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Práticas de ensino e o desenvolvimento do senso numérico em crianças do 1º ano do ensino fundamental
Bortolucci, Marina de Souza (PUC-Campinas, 2020-12-15)A pesquisa surgiu a partir de inquietações resultantes das vivências da professorapesquisadora em sala de aula e dos estudos realizados no GEProMAI – Grupo de Estudos: Professores Matematizando nos Anos Iniciais. As questões ...