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Mulher trans, travesti, corpo e subjetividade: uma análise das mulheres trans e travestis na “cracolândia” e a atuação do serviço social
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2020-12-10)
O presente trabalho de conclusão de curso tem por objetivo investigar a questão
de gênero na territorialidade da “cracolândia”, a partir da trajetória de mulheres
trans e travestis residentes na região de São Paulo, e ...
Educação em museus: análise comparativa de didáticas museais em São Paulo e Londres
(PUC-Campinas, 2020-09-24)
As funções do museu foram definidas pelo Conselho Internacional de Museus, dentre as quais se encontram a aquisição, a conservação, a investigação, a comunicação e a exposição do patrimônio da humanidade para os propósitos ...
Sistemas sociais e os efeitos da pandemia Covid-19: o sistema municipal de ensino de Campinas (SP)
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2022-12-12)
Realizada no Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de
Campinas, na Linha de Pesquisa “Políticas Públicas em Educação”, no Grupo de Pesquisa
“Política e Fundamentos da Educação”, esta ...
Práticas de ensino e o desenvolvimento do senso numérico em crianças do 1º ano do ensino fundamental
(PUC-Campinas, 2020-12-15)
A pesquisa surgiu a partir de inquietações resultantes das vivências da professorapesquisadora em sala de aula e dos estudos realizados no GEProMAI – Grupo de Estudos: Professores Matematizando nos Anos Iniciais. As questões ...
A desigualdade no programa universidade para todos: revisão de literatura na plataforma SciELO
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-12-20)
A dissertação tem como objeto as desigualdades sociais, em especial as manifestas no âmbito
educacional, compreendidas a partir do Programa Universidade para Todos, por meio de
dados coletados da Plataforma SciELO. Desde ...
Construção identitária e políticas públicas: ancestralidade africana, açúcar e nutrição pela narrativa autobiográfica de uma educadora
(PUC-Campinas, 2021-02-26)
Esta pesquisa teve por objetivo realizar uma narrativa autobiográfica de uma educadora, abordando o ensino da cultura afro-brasileira e africana a partir de uma perspectiva interdisciplinar e o tema transversal da educação ...