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Docência, sofrimento e potência de ação: o drama de ensinar no ensino médio público pelo olhar da psicologia
(PUC-Campinas, 2020-02-19)
A presente pesquisa teve por objetivo investigar a potência da arte na promoção da reflexão sobre as condições do trabalho docente e sua ressignificação. Os desafios que se apresentam na ação cotidiana do professor atualmente ...
A experiência vivida por pessoas diagnosticadas como autistas, a partir de encontros dialógicos
(PUC-Campinas, 2020-02-11)
Atualmente, o comprometimento nas áreas de interação e comunicação social associado a comportamentos repetitivos e estereotipados constituem os dois elementos fundamentais na categorização diagnóstica do Transtorno do ...
“Afinal, o que é cuidar bem de uma criança”: percepções de pais e avós no contexto da homoparentalidade
(PUC-Campinas, 2020-02-19)
A experiência de cuidado infantil é constelada por sentidos diversos na contemporaneidade, tendo em vista as modificações nas configurações familiares e as novas temáticas sobre cuidado infantil. Dentre estas novas formas ...
A participação do cônjuge no processo de mobilidade de executivos em território nacional
(PUC-Campinas, 2020-06-18)
O meio corporativo mostra-se cada vez mais concorrido. Estar próximo aos clientes, fornecedores e parceiros, passa a ser uma das estratégias empresariais para manter-se no mercado e crescer. Desta forma, as empresas ...
As histórias que contamos de nós: mobilizando a imaginação e as emoções de estudantes do ensino fundamental II
(PUC-Campinas, 2020-02-10)
A presente pesquisa teve como objetivo analisar a potência de práticas de contação e produção de histórias na criação de espaços para expressão e significação de emoções por adolescentes no contexto escolar. Ancorada nos ...
Sobrevivendo no inferno: a experiência de adolescentes e familiares em programa de liberdade assistida
(PUC-Campinas, 2020-02-28)
Considerando a hip ó tese de descompasso entre o cuidado que é proposto pela medida socioeducativa de liberdade assistida (MSE/ a adol escentes e suas condições concretas de vida marcadas pela pobreza e desigualdade social, ...
Trabalho profissional e trabalho reprodutivo no imaginário coletivo de universitárias
(PUC-Campinas, 2020-02-04)
O objetivo do presente estudo é investigar o imaginário coletivo de universitárias sobre a dupla jornada feminina na perspectiva da psicologia psicanalítica concreta. Justifica-se a partir da observação corrente e da ...
Sou um líder e agora? a experiência psicológica de tornar-se líder de equipe
(PUC-Campinas, 2020-01-22)
A primeira vivência de liderança é considerada como a mais complexa na carreira de um gestor por representar demandas psicológicas e contextuais complexas para as quais novos líderes não estão preparados. Considerando que ...
Adolescência e síndrome de down: concepções de mães, educadores e adolescentes
(PUC-Campinas, 2020-02-27)
A presente pesquisa teve por objetivo geral compreender as vivências, os dilemas e as experiências vividas por adolescentes com Síndrome de Down. Os objetivos específicos do estudo foram: (a) identificar como pais e ...
Adolescentes e uso problemático de substâncias psicoativas: história e projeto de vida
(PUC-Campinas, 2020-02-10)
A adolescência é um período crítico para o desenvolvimento humano, marcado por grandes mudanças físicas, sociais, cognitivas e comportamentais. Um fator agravante para o desenvolvimento é o uso de substâncias psicoativas ...