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dc.contributor.advisorTassoni, Elvira Cristina Martins
dc.contributor.authorScudeler, Marcelo Augusto
dc.date.accessioned2023-04-11T14:49:49Z
dc.date.available2023-04-11T14:49:49Z
dc.date.issued2022-12-06
dc.identifier.urihttp://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/xmlui/handle/123456789/16786
dc.description.abstractO Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) é uma política de financiamento público direcionada para estudantes, com foco em ampliar e diversificar o acesso e a permanência na educação superior que, especialmente na primeira metade da década de 2010, viabilizou o ingresso de alunos com perfil socioeconômico vulnerável e, ao mesmo tempo, fomentou a financeirização de Instituições de Ensino Superior privadas. Esta tese focaliza as consequências, para o segmento educacional, do progressivo encolhimento do Fies a partir de 2015, bem como as estratégias comerciais adotadas por empresas educacionais para minimizar os impactos deste encolhimento no processo de captação de alunos. O objetivo desta tese é, portanto, compreender as consequências do forte encolhimento do Programa para o segmento educacional e esmiuçar as alternativas comerciais implementadas pelos grupos educacionais do setor. Trata-se de uma pesquisa documental, com caráter explicativo, realizada por meio de materiais diversos que nortearam a investigação, para enfrentar, de maneira dialética, as contradições e conflitos do Fies como política pública. A tese demonstra que na míngua de fontes públicas estatais de financiamento estudantil, a continuidade do processo de expansão e a manutenção dos resultados financeiros das empresas educacionais foi viabilizada por duas estratégias comerciais centrais, quais sejam, o aumento da oferta de cursos na modalidade de ensino a distância, com mensalidades sensivelmente mais baratas, e a oferta de fontes privadas de financiamento estudantil pelas empresas educacionais.pt_BR
dc.description.abstractThe Student Financing Fund (Fies) is a public financing policy aimed at students, focused on expanding and diversifying access to and permanence in higher education which, especially in the first half of the 2010, was it possible for students with a vulnerable socio economic situation and, at the same time, fostered the financialization of private Higher Education Institutions. This theses focus on the consequences, for the educational segment, of the progressive shrinkage of Fies since 2015, as well as the commercial strategies adopted by educational companies to minimize the impacts of this shrinkage on the process of attracting students. The objective of this thesis is, therefore, to understand the consequences of the relevant shrinkage of the Program for the educational segment and to scrutinize the commercial alternatives implemented by the educational groups in the sector. This is a documentary research, with an explanatory character, carried out through different materials that guided the investigation, to face, in a dialectical way, the contradictions and conflicts of Fies as a public policy. The thesis intends to demonstrate that in the absence of state public sources of student financing, the continuity of the expansion process and the maintenance of the financial results of educational companies was possible by two central commercial strategies, namely, the supply offer of courses in the distance learning, with significantly cheaper monthly fees, and the offer of private sources of student financing by educational companiespt_BR
dc.description.sponsorshipNão recebi financiamentopt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas)pt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.subjectEducação Superiorpt_BR
dc.subjectPolíticas Públicaspt_BR
dc.subjectFinanciamento Estudantilpt_BR
dc.subjectFundo de Financiamento Estudantil (FIES)pt_BR
dc.subjectHigher Educationpt_BR
dc.subjectPublic Policypt_BR
dc.subjectStudent Financingpt_BR
dc.subjectStudent Financing Fund (Fies)pt_BR
dc.titleO FIES e as estratégias dos grupos empresariais da educação superior frente à redução dos contratos de financiamento públicopt_BR
dc.title.alternativeFIES and the strategies of higher education business groups in the face of the reduction in public funding contractspt_BR
dc.typeTese de doutoradopt_BR
dc.contributor.institutionPontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas)pt_BR
dc.identifier.lattes8716043497593327pt_BR
puc.advisorLattes7025380679558216pt_BR
puc.refereeFlores, Adolfo Ignácio Calderón
puc.refereeSampaio, Helena
puc.refereePires, André
puc.refereeBarbosa, Maria Ligia de Oliveira
puc.refereeLattes4931639185143968pt_BR
puc.refereeLattes3118777754475239pt_BR
puc.refereeLattes2489697740513029pt_BR
puc.refereeLattes5436482713562659pt_BR
puc.centerCentro de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (CCHSA)pt_BR
puc.graduateProgramEducaçãopt_BR
puc.embargoOnlinept_BR
puc.undergraduateProgramNão se aplicapt_BR


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