Navegação Escola de Ciências da Vida por título
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Os sentidos da tecnologia para estudantes do Ensino Médio público
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2023-12-12)Este estudo objetivou investigar os sentidos da tecnologia para estudantes do Ensino Médio público e seu potencial como ferramenta de transformação da relação do sujeito com o conhecimento escolarizado. Frente ao ... -
Sentidos partilhados nas interações em sala de aula: missão, trabalho, tramas e dramas
(PUC-Campinas, 2008-02-15)Esta pesquisa versa sobre os sentidos engendrados nas interações como favorecedores ou não do processo ensino-aprendizagem. Seu locus é a sala de aula, entendida como espaço em que se sintetizam elementos de sentido e ... -
Sentidos subjetivos de moradores de rua frente ao futuro
(PUC-Campinas, 2007-02-08)Não elaborado pelo autor. -
Sentimento de inadequação: estudo fenomenológico-existencial
(PUC-Campinas, 2008-02-15)É possível identificar fenômenos importantes a serem abordados no que diz respeito ao Sentimento de Inadequação (SI), caracterizado pelo sentimento de desigualdade ou diferença em relação a outras pessoas ou situações ... -
Sentimentos da mulher frente ao relacionamento amoroso
(PUC-Campinas, 2006-02-06)Independência e solidão caminham junto para muitas mulheres consideradas modernas (Ferres Carneiro,1998). Com as mudanças culturais, sociais e da vida profissional, os novos modelos do papel feminino ainda não estão ... -
Ser líder: um estudo fenomenológico de depoimentos
(PUC-Campinas, 1999-02-12)Este estudo tem por objetivo descrever as vivências emocionais de pessoas que exercem cargo de liderança em uma organização. Os dados foram obtidos através de entrevistas individuais, com perguntas abertas, dirigidas a ... -
‘Ser menino’ nas narrativas de pais: estudo fenomenológico-hermenêutico
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2023-02-15)Atualmente, a construção social dos gêneros feminino e masculino tem sido tema de diferentes investigações científicas e é no âmbito familiar, ainda nas primeiras interações, que as estruturas de crenças nesse sentido ... -
Ser professor: um estudo psicanalítico
(PUC-Campinas, 2013-02-05)Esta pesquisa apresentou um estudo sobre o ser professor com base no referencial teórico psicanalítico. O interesse por este estudo surgiu a partir da prática da pesquisadora como docente. Teve como propósito compreender ... -
Situação-limite e potência de ação: atuação preventiva crítica em psicologia escolar
(PUC-Campinas, 2015-02-24)Este trabalho discute o sentido da atuação crítica no campo da Psicologia Escolar a partir do conceito de situação-limite delineado por Ignacio Martín-Baró no âmbito da Psicologia Social da Libertação. Partimos da compreensão ... -
Situação-limite na educação infantil: contradições e possibilidades de intervenção
(PUC-Campinas, 2010-12-07)Este trabalho está circunscrito nos marcos da Psicologia Escolar, enquanto área de aplicação, pesquisa e intervenção. A sua realização buscou discutir a aplicação do conceito de situação-limite, delineado por Ignácio ... -
Sobrevivendo no inferno: a experiência de adolescentes e familiares em programa de liberdade assistida
(PUC-Campinas, 2020-02-28)Considerando a hip ó tese de descompasso entre o cuidado que é proposto pela medida socioeducativa de liberdade assistida (MSE/ a adol escentes e suas condições concretas de vida marcadas pela pobreza e desigualdade social, ... -
Sofredores, impostores e vítimas da sociedade: imaginário de uma equipe de saúde mental sobre o paciente psiquiátrico
(PUC-Campinas, 2012-02-23)Considerando que as práticas clínicas baseiam-se tanto em conhecimentos científicos como em crenças e valores, o presente trabalho tem como objetivo investigar psicanaliticamente o imaginário coletivo de trabalhadores de ... -
Sou um líder e agora? a experiência psicológica de tornar-se líder de equipe
(PUC-Campinas, 2020-01-22)A primeira vivência de liderança é considerada como a mais complexa na carreira de um gestor por representar demandas psicológicas e contextuais complexas para as quais novos líderes não estão preparados. Considerando que ... -
Stress crônico e temas de vida: uma proposta cognitivo-comportamental para conceitualização
(PUC-Campinas, 2008-02-13)A área de stress tem sido muito estudada, dados demonstram que em média, mais da metade da população das grandes cidades brasileiras apresentam stress. O stress advém de fatores internos (vulnerabilidades) e externos ... -
Stress e estilo parental materno no transtorno de déficit de atenção e hiperatividade
(PUC-Campinas, 2012-02-24)Este estudo avaliou a relação entre stress e estilo parental materno no stress dos filhos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Participaram desta pesquisa 25 mães e seus respectivos filhos, com ... -
Stress e gravidez: fontes, sintomas e estratégias
(PUC-Campinas, 1994)Este estudo objetivou comparar 2 grupos de gestantes, multipáras, no último trimestre de gravidez, quanto à incidência do stress, fontes estressoras, sintomas e estratégias usadas para lidar com a tensão. Correlacionou-se ... -
Stress e habilidades sociais em pacientes com câncer de laringe
(PUC-Campinas, 2009-02-16)Cânceres de cabeça e pescoço são responsáveis por cerca de 5% dos novos casos de câncer. Pesquisas apontam que o stress prolongado pode contribuir para seu desenvolvimento e prejudicar o tratamento e a qualidade de vida ... -
Stress e qualidade de vida em grupos de idosos: análise e comparação
(PUC-Campinas, 2008-02-15)Este estudo teve por objetivo comparar a incidência de stress, nível da qualidade de vida e fontes de stress entre três grupos diversificados de idosos (participantes da Universidade da Terceira Idade, residentes de asilo ... -
Stress e raiva de mães hipertensas e normotensas e o stress de seus filhos
(PUC-Campinas, 2008-02-13)Este estudo investigou a influência do stress e da raiva de mães hipertensas e normotensas no nível de stress dos filhos. A amostra foi composta por dois grupos, sendo um composto por 10 mães hipertensas, e o mais velho ... -
Stress e raiva em mulheres com alopecia androgenética
(PUC-Campinas, 2012-02-24)A Alopecia Androgenética (AA) é caracterizada pela perda e afinamento progressivo dos cabelos e, pode surgir em qualquer idade. É identificada como um quadro geneticamente determinado com a participação dos hormônios ...