Navegação Escola de Ciências da Vida por assunto "family"

Itens para a visualização no momento 1-6 de 6

    • O brincar entre pais e filhos: estimulação na linguagem por meio do lúdico 

      Bortoli, Alexia Recyelle de Oliveira (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas, 2023-12-04)
      O desenvolvimento da linguagem é de extrema relevância para o desenvolvimento global na primeira infância. A família é a primeira convivência da criança e necessita ser um meio facilitador para o seu desenvolvimento, ...

    • Experiências com casais que receberam óvulos doados: um estudo psicanalítico 

      Oliveira, Gustavo Presídio de (PUC-Campinas, 2011-12-13)
      A dificuldade de alguns casais para gerar um filho pelo método natural foi o que motivou a ciência médica a desenvolver a Reprodução Humana Assistida (RHA). A Fertilização In Vitro (FIV) é uma das técnicas da RHA que, ...

    • Falando da criança e de sua vida: compreendendo a visão de pais 

      Marques, Carolina de Aragão Escher (PUC-Campinas, 2004-04-29)
      Este trabalho visou compreender o que pais ou responsáveis apontaram sobre o desenvolvimento de seus filhos e sobre suas histórias de vida, por meio das entrevistas registradas no banco de dados do projeto 'Do Risco à ...

    • Mediação de conflitos familiares e criatividade: um estudo a partir do perfil do mediador 

      Pligher, Simone de Andrade (PUC-Campinas, 2007-02-14)
      O trabalho apresentado pretende, a partir de conceitos teóricos sobre mediação, família e criatividade, traçar o perfil dos mediadores e sua influência na prática de mediação familiar junto aos Tribunais. A pesquisa enfocou ...

    • Pais na creche: o que se ensina e o que se aprende 

      Beira, Cristiane Maria Lenzi (PUC-Campinas, 2006-03-03)
      A família e a creche encerram institutos de notável importância no contexto de desenvolvimento infantil. Neste sentido, é de extrema relevância que haja sintonia entre as oportunidades por ambas oferecidas, para que a ...

    • Risco e proteção: busca por uma compreensão não-linear desses constructos 

      Machado, Elisana Marta (PUC-Campinas, 2004-06-17)
      Em face da diversidade e adversidade dos contextos de desenvolvimento da criança e da necessidade de investigá-los, esse estudo analisou o banco de dados de um projeto preventivo e interventivo em andamento, realizado em ...