Buscar
Itens para a visualização no momento 91-100 de 166
Concepções de professoras da escola pública sobre projeto de vida: um estudo exploratório
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2022-02-24)
O projeto de vida é compreendido como um conjunto de metas, estabelecidas pelo sujeito, que
serão desenvolvidas no decorrer de sua vida e lhe concedem sentido à vida. Estudos
internacionais têm se dedicado a investigar ...
Internet e desenvolvimento infantil: apontamentos da psicologia na escola
(PUC Campinas, 2022-01-26)
Antes de definir a internet como risco ou benefício na vida de crianças, conhecer como elas têm utilizado a rede, e como se envolvem com as atividades da escola no contexto de pandemia por covid-19 torna-se um urgente ...
Projetos de vida de adolescentes do nono ano do ensino fundamental
(PUC-Campinas, 2021-02-01)
A adolescência é considerada um período produtivo do desenvolvimento para a construção de projetos de vida. Sabe-se que adolescentes que têm projetos de vida claros tendem a ser mais felizes, têm um sentido de direção e ...
Educação infantil e violência doméstica: desafios para a atuação da psicologia
(PUC Campinas, 2021-12-09)
O presente trabalho parte da necessidade de compreender a Violência Psicossocial na perspectiva de Ignácio Martín-Baró, configurada nas relações familiares. Além disso, partimos das contribuições de Vigotski para entender ...
Mulheres líderes e seus desafios: reflexões a partir da teoria da justificação do sistema
(PUC-Campinas, 2021-01-26)
As mulheres vêm gradualmente conquistando mais posições de liderança nas organizações, porém fatores como diferença de remuneração e restrições de oportunidades de carreira em função de preconceitos e da maternidade revelam ...
Projeto de vida e empreendedorismo social: relações com a transição para a vida profissional de jovens adultos
(PUC-Campinas, 2021-02-05)
A presente pesquisa teve por objetivo geral compreender as relações entre projeto de vida, participação em projetos de empreendedorismo social e transição para a vida profissional em jovens adultos recém-formados, na faixa ...
Criatividade, bem-estar subjetivo e estado mental em idosos
(PUC-Campinas, 2021-01-21)
Visando colaborar com a quebra do estereótipo negativo ainda associado à velhice e contribuir para o desenvolvimento de estratégias de políticas públicas que contribuam para o alcance da velhice bem-sucedida, o presente ...
Sobrevivendo no inferno: a experiência de adolescentes e familiares em programa de liberdade assistida
(PUC-Campinas, 2020-02-28)
Considerando a hip ó tese de descompasso entre o cuidado que é proposto pela medida socioeducativa de liberdade assistida (MSE/ a adol escentes e suas condições concretas de vida marcadas pela pobreza e desigualdade social, ...
(Des) Articulação escola e rede de saúde: desafios no acompanhamento do desenvolvimento infantil
(PUC Campinas, 2022-02-26)
Compreende-se que a escola e a Unidade Básica de Saúde (UBS) são mecanismos de políticas públicas de uma rede de proteção à infância, os quais devem trabalhar em conjunto para assegurar os direitos das crianças. Observa-se ...
Trabalho profissional e trabalho reprodutivo no imaginário coletivo de universitárias
(PUC-Campinas, 2020-02-04)
O objetivo do presente estudo é investigar o imaginário coletivo de universitárias sobre a dupla jornada feminina na perspectiva da psicologia psicanalítica concreta. Justifica-se a partir da observação corrente e da ...