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O desenvolvimento da capacidade de ter fé: um estudo do ponto de vista da psicanálise de D. W. Winnicott 

Assis Júnior, Francisco de (PUC-Campinas, 2009-02-04)
Esta pesquisa tem como objetivo analisar o desenvolvimento da capacidade de ter fé, fundamentando-a na doutrina de D. W. Winnicott. A teoria psicanalítica proposta por este autor considera que o amadurecimento é um processo ...

Teste brasileiro de criatividade infantil: normatização de instrumento no ensino fundamental 

Nakano, Tatiana de Cássia (PUC-Campinas, 2006-06-28)
A criatividade tem sido uma característica muito valorizada e encontrar formas de medi-la tem sido desafio para muitos pesquisadores. Este estudo visou a coleta de dados para normatização do Teste Brasileiro de Criatividade ...

Identificação de talentos criativos e intelectuais por testes psicológicos e percepção de professores 

Suárez, Janete Tonete (PUC-Campinas, 2014-02-26)
O processo deidentificacao do talento/superdotacao com vistas ao atendimento educacional exigeconhecimento e recursos apropriados. Tem sido cada vez maior a demanda por professores capacitados e instrumentos validos de ...

Avaliação de um programa de criatividade para professores no ensino superior 

Fadel, Susana de Jesus (PUC-Campinas, 2010-02-05)
Estudos relacionados à criatividade e ao papel fundamental da escola na formação de profissionais criativos têm ocupado espaço na sociedade contemporânea, através da crença de que, a instituição educativa (e de modo ...

Avaliação do nível da criatividade figural infantil em dois diferentes contextos de educação 

Silva, Talita Fernanda da (PUC-Campinas, 2012-12-14)
A criatividade é uma característica que tem sido bastante reconhecida e exigida nos contextos sociais, destacando-se, dentre esses, o contexto educacional. Assim, este estudo buscou avaliar a criatividade de crianças que ...

A investigação da criatividade nos jogos cênicos 

Zia, Katia Panfiete (PUC-Campinas, 2005-11-08)
Os jogos de teatro, neste estudo, visaram despertar e investigar os processos criativos e as expressões cênicas criativas e não-criativas. O termo criatividade deriva do latim, creare , que significa fazer algo novo e do ...

Criatividade figural: proposta de um instrumento de avaliação 

Nakano, Tatiana de Cássia (PUC-Campinas, 2003-06-27)
A criatividade é um fenômeno multidimensional, cada vez mais valorizado como forma de promover o desenvolvimento completo do indivíduo. Considerando o desenho como uma das formas de expressão da criatividade, o objetivo ...

Educação infantil e criatividade: perspectiva de professoras 

Oliveira, Lucilena Marcondes Coelho de (PUC-Campinas, 2006-08-16)
O objetivo do estudo foi avaliar a concepção de criatividade e atuação criativa em professoras de educação infantil, dando ênfase à auto-percepção sobre criatividade, às estratégias usadas em sala de aula e à interação ...

Estilos de pensar e criar em gerentes e sub-gerentes de micro e pequenas empresas 

Martins, Evelin (PUC-Campinas, 2009-04-01)
Estilos de pensar e de criar sao maneiras preferenciais de processar informacoes e agir em determinadas circunstancias. Neste sentido, o objetivo deste trabalho foi verificar os estilos de pensar e criar, em homens e ...

Estilos de criar em líderes organizacionais 

Mundim, Maria Célia Bruno (PUC-Campinas, 2004-02-20)
A liderança e a criatividade vêm despertando atenção crescente de diversos pesquisadores nas últimas décadas considerando a importância daquelas para as empresas. Deste modo, o objetivo desta pesquisa foi verificar o estilo ...
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AuthorMundim, Maria Célia Bruno (2)Nakano, Tatiana de Cássia (2)Amarante, Walkyria Mollica do (1)Assis Júnior, Francisco de (1)Bragotto, Denise (1)Ciccone, Soraia Dias (1)Crespo, Mari Lucia Figueiredo (1)Fadel, Susana de Jesus (1)Gums, Eliezer Fernandes (1)Homsi, Silvia Helena Vertoni (1)... View MoreSubject
creativity (23)
criatividade (23)
avaliação psicológica (6)psychological evaluation (4)avaliação (2)companies (2)creative styles (2)empresas (2)estilos (2)gender (2)... View MoreDate Issued2010 - 2015 (11)2003 - 2009 (12)

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