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Atitudes que contribuem para a prática do estudo no ensino fundamental: a experiência de um projeto de autorregulação 

Tenca, Carolina Aparecida Araujo (PUC-Campinas, 2015-02-13)
A implantação de projetos de intervenção que objetivam desenvolver a autorregulação da aprendizagem e, consequentemente, o desenvolvimento de atitudes que contribuam para o estudo tem se mostrado como uma importante ...

Autorregulação em adolescentes: relações entre estresse, enfrentamento, temperamento e problemas emocionais e de comportamento 

Justo, Ana Paula (PUC-Campinas, 2015-02-27)
A adolescência é um período do ciclo vital vulnerável ao estresse e ao desenvolvimento de problemas emocionais e de comportamento, os quais podem ser alterados pelos processos de enfrentamento (coping) e pelo temperamento, ...

Autorregulação: o uso de diários de estudo por alunos do 5º ano do ensino fundamental 

Oliveira, Maria Fernanda Kosour de (PUC-Campinas, 2015-02-12)
Este trabalho faz parte do grupo de pesquisa Formação e Trabalho Docente da Linha de Pesquisa Formação de Professores e Práticas Pedagógicas do Programa de Pós Graduação em Educação da PUC-Campinas. Discute questões sobre ...

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AuthorJusto, Ana Paula (1)Oliveira, Maria Fernanda Kosour de (1)Tenca, Carolina Aparecida Araujo (1)Subject
autorregulação (3)
self-regulation (3)
adolescence (1)adolescência (1)aprendizagem (1)avaliação formativa (1)coping (1)diário de estudo (1)elementary school (1)emotional and behavioral problems (1)... View MoreDate Issued
2015 (3)

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