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Um rosto que contém várias faces: refletindo sobre a vida atual e futura com adolescentes do ensino médio público noturno
(PUC-Campinas, 2019-02-12)
A presente pesquisa teve como base teórico-metodológica a Psicologia Histórico-Cultural, assentando-se nos conceitos de Vigotski, notadamente aqueles da “Psicologia da Arte”, compreendendo a potência dessa linguagem para ...
Perspectivas de futuro e adolescência: o que expressam alunos de uma escola pública no ensino médio noturno?
(PUC-Campinas, 2019-02-12)
Esta pesquisa objetivou investigar e analisar o que pensam adolescentes que cursam o Ensino Médio público do período noturno sobre o futuro e como veem a contribuição da escola para sua vida atual e futura. Fundamentada ...
Relações entre projeto de vida e variáveis do contexto escolar e familiar
(PUC-Campinas, 2019-02-22)
A adolescência é uma fase da vida na qual os indivíduos podem desenvolver muitas potencialidades. É também considerada a fase propícia para a construção de projetos de vida. Adolescentes que têm projetos de vida claros são ...
Elaboração e aplicação de um programa de intervenção para alunos do ensino médio
(PUC-Campinas, 2019-02-28)
O Projeto de Vida (PV) pode ser entendido como um conjunto de metas construído com base no contexto da pessoa, de maneira a dar sentido à sua vida, com possibilidade de incluir ou não outras pessoas. Ter um PV implica no ...
“Vadias ou certinhas”: estudo psicanalítico sobre o sofrimento de meninas adolescentes
(PUC-Campinas, 2019-02-19)
A presente pesquisa tem como objetivo investigar imaginários coletivos sobre o sofrimento de meninas adolescentes, considerando a condição de intersecção entre ser mulher e ser adolescente. Organiza-se metodologicamente ...
Escritas de si, leituras do outro: uma narrativa da experiência na formação de leitores na adolescência
(PUC-Campinas, 2019-12-19)
Na sociedade da informação, o hábito de ler está relacionado também aos novos contextos sociais, que, interligados pelas culturas digitais, são espaços daqueles que leem em outros gêneros, como blogues, tweets, e-mails, ...