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Itens para a visualização no momento 11-20 de 1004
Educação e formação humana: desafios para a promoção da autonomia discente
(PUC-Campinas, 2013-02-20)
A temática dessa dissertação de mestrado é a questão da autonomia discente, pensada na dimensão da emancipação intelectual dos educandos, como característica fundamental para o bom desenvolvimento das atividades educacionais, ...
Investigação da influência do perfil docente na formação da identidade profissional de engenheiros civis
(PUC-Campinas, 2018-12-17)
A profissão de engenheiro civil é vista como oficio de prestígio, e sua formação no ensino superior compreende o aprendizado de várias disciplinas, centradas no conhecimento de técnicas e precisão de métodos. Por sua vez, ...
Estética da inclusão: o cineclubismo como ferramenta emancipatória do sujeito psicossocial com transtornos mentais
(PUC-Campinas, 2020-12-16)
Diante das percepções e afetamentos potencializadores que as imagens em movimento provocam no sujeito contemporâneo, essa pesquisa propõe ferramentas que possam contribuir para investigar o uso do cineclubismo como possível ...
Psoríase: aspectos de comprometimento articular em relação com os aspectos clínicos.
(PUC-Campinas, 2017-02-21)
INTRODUÇÃO: Psoríase doença inflamatória crônica da pele, caracterizada por lesões róseas ou avermelhadas, recobertas por escamas esbranquiçadas e secas, seu formato em placas é o tipo mais comum. Em todas as formas de ...
Um estudo sobre a transferência em Winnicott no Caso Piggle
(PUC-Campinas, 2014-02-05)
O objetivo desta pesquisa é mostrar que a transferência analítica, no contexto da prática clínica de Winnicott, não se resume à diferenciação, proposta pelo autor, entre a neurose de transferência e a transferência de ...
Uma visão psicanalítica sobre pacientes com transtornos alimentares
(PUC-Campinas, 2015-02-24)
Considerando que os transtornos alimentares são patologias cuja incidência é crescente no cenário contemporâneo e podem levar à morte ou à incapacitação física e emocional, esta pesquisa tem o objetivo de compreender o ...
Os efeitos do SINAES no curso de administração
(PUC-Campinas, 2015-12-15)
Desde os anos 90 o Brasil vem implementando políticas de avaliação educacional em larga escala. Na Educação Superior, tivemos o Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras (PAIUB) em 1993, o Exame ...
Ações dos professores e gestores do Unasp-HT a partir dos resultados do ENEM
(PUC-Campinas, 2017-12-11)
A década de 1990 é marcada pela definição e redefinição de políticas públicas de avaliação, no cenário brasileiro, com a finalidade de contribuir para a melhoria na qualidade de educação. Destaca-se, nesta pesquisa, o Exame ...
Necessidades formativas de bacharéis docentes do ensino superior tecnológico
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2020-12-15)
Este trabalho enfoca as necessidades formativas necessárias aos docentes nas
suas práticas em sala de aula. Investigamos a formação de profissionais docentes,
que não possuem formação em licenciatura ou na área de educação, ...
O poder de agir de trabalhadoras da assistência social no contexto neoliberal
(PUC-Campinas, 2015-05-26)
A presente dissertação, situada na linha de Pesquisa Prevenção e Intervenção Psicológica do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, busca investigar o poder de agir de ...