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Criatividade na obra de D. W. Winnicott 

Ciccone, Soraia Dias (PUC-Campinas, 2013-02-19)
A criatividade surge na obra de Winnicott como fundamento da existência saudável, diferindo das teorias psicanalíticas clássicas sobre a criatividade referidas à teoria da sublimação. Desta forma, abre caminho para uma ...

O estilo clínico ser e fazer na investigação de benefícios clínicos de psicoterapias 

Ambrosio, Fabiana Follador e (PUC-Campinas, 2013-02-21)
O presente trabalho tem como objetivo descrever o Procedimento Ser e Fazer de Acompanhamento de Intervenções Psicoterapêuticas e demonstrar sua potencialidade heurística. Trata-se de proposta que pode ser considerada uma ...

Um olhar sobre o território: análise territorial e estudo prospectivo sobre a Grande Diagonal Paulista 

Manetti, Claudio (PUC-Campinas, 2013-12-18)
Algo novo é percebido no comportamento das transformações do território no estado de São Paulo. O trabalho investiga a configuração futura desse fenômeno urbano em expansão. Toma-se como estudo de caso o sistema de ocupação ...

Um prédio, três cidades: a biografia urbana do edifício Diederichsen, Ribeirão Preto (1930-1990) 

Leonardo, Laís Fernandes (PUC-Campinas, 2013-02-20)
Este trabalho é um estudo sobre a relação dialética entre arquitetura e urbanismo, sendo o estudo de caso, o Edifício Diederichsen localizado na cidade de Ribeirão Preto. O período de estudo é delimitado pela mudança ...

Proposta pedagógica para a educação infantil: educação escolar ou compensatória? 

Lima, Bárbara Carvalho Marques Toledo (PUC-Campinas, 2013-02-26)
A presente pesquisa de dissertação de mestrado objetiva discutir as concepções de criança, escola e professor de educação infantil delineadas em uma proposta pedagógica de uma instituição que atende crianças de zero a seis ...

A mãe suficientemente boa: imaginário de mães em situação de vulnerabilidade social 

Aching, Michele Carmona (PUC-Campinas, 2013-12-10)
A "mãe suficientemente boa" é capaz de reconhecer, respeitar e atender as necessidades básicas de seu bebê ao encontrar um ambiente de acolhimento para as próprias necessidades. Quando mulheres vivem em situação de ...

As ações de mitigação do risco vistas de perto: transferência dos atingidos por enchentes no Ribeirão Piçarrão para conjuntos habitacionais em Campinas-SP 

Okretic, Gabrielle Astier de Villatte Wheatley (PUC-Campinas, 2013-12-16)
A urbanização brasileira caracterizada por um processo de exclusão social e econômica têm imposto a grande parte da população habitar de modo precário em áreas de risco de desastres naturais. A injustiça ambiental se agudiza ...

Perspectivas de um trabalho pedagógico com jogos e a matemática no Programa Ler e Escrever 

Thomaz, Poliana Helena Batista (PUC-Campinas, 2013-11-22)
A presente pesquisa tem como objetivo investigar as propostas de jogo no Programa Ler e Escrever (PLE) de matemática (material didático instituído pelo governo do Estado de São Paulo) do 3º ano do Ensino Fundamental. ...

Sustentabilidade e vivências em uma bacia hidrográfica: a construção do meio ambiente urbano na bacia hidrográfica do Ribeirão Anhumas, Campinas SP. 

Silveira, Aline Ferreira (PUC-Campinas, 2013-02-19)
A relação existente entre o homem e o meio ambiente, principalmente nos países do capitalismo periférico, é caracterizada por conflitos relacionados à desigualdade sócioespacial, exposição a riscos e vulnerabilidades. Ao ...

Narrativas de "professoras" de educação infantil: o processo de (re)significação da profissão a partir da formação em exercício 

Santos, Juliana Gomes (PUC-Campinas, 2013-02-28)
A presente pesquisa Narrativas de professoras de Educação Infantil: o processo de (re)significação da profissão a partir da formação em exercício trata da formação de professoras /alunas do curso de Pedagogia-PARFOR ...
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AuthorAching, Michele Carmona (1)Alexandro, Catarina Vasconcelos Cordeiro (1)Alfredo, Francisco Caloia Hombo (1)Alves, Rauni Jandé Roama (1)Ambrosio, Fabiana Follador e (1)Azevedo, Eliane Ferraz Young de (1)Benatti, Liliane Alves (1)Buoro, Edna (1)Cesarino, Marília Marchese (1)Chirotto, Lauro Vinicius Lima (1)... View MoreSubjectavaliação psicológica (4)educação infantil (4)psychological assessment (4)avaliação da aprendizagem (3)avaliação em larga escala (3)consciousness (3)consciência (3)early childhood education (3)fenomenologia (3)formação de professores (3)... View MoreDate Issued
2013 (67)

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