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A significação atribuída à profissão docente por ingressantes do curso de licenciatura em pedagogia
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2023-10-04)
Este estudo foi desenvolvido na linha de pesquisa “Formação de Professores e
Práticas Pedagógicas”, tendo como problema de pesquisa esta questão: quais
significações os ingressantes do curso de Licenciatura em Pedagogia ...
Rankings acadêmicos e governança universitária: mapeamento e tendências daliteratura científica brasileira
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2023-06-29)
Os rankings acadêmicos ganharam notoriedade e relevância social por
apresentarem de modo simples e objetivo a classificação de cursos e de
instituições de ensino. Os rankings acadêmicos da educação superior
começaram ...
A construção de registros das experiências escolares: desafios e possibilidades
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2024-02-27)
No contexto da Educação Infantil, o registro das experiências que narram a trajetória
de aprendizagem e desenvolvimento de cada criança desempenha um papel
fundamental. Esses registros permitem não apenas que futuros ...
Conhecimento escolar e o desenvolvimento de competências
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2023-02-27)
Observa-se que o termo “competência” tem ganhado centralidade para nortear os
critérios nas orientações curriculares em alguns países europeus e latino-americanos.
A justificativa usada para tal direcionamento é a ...
A transição entre educação infantil e ensino fundamental nos documentos curriculares municipais de Campinas: a alfabetização em foco
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2024-02-15)
Esta investigação insere-se na Linha de Pesquisa Formação de Professores e
Práticas Pedagógica, no âmbito dos estudos do Grupo de Pesquisa Formação e
Trabalho Docente em torno da infância e do desenvolvimento de processos ...
Indicadores de qualidade da educação superior: um estudo a partir do ranking Quacquarelli Symonds e do sistema nacional de avaliação da educação superior
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2024-02-28)
Esta dissertação atinente à linha de pesquisa de Políticas Públicas de Avaliação e ao
grupo de pesquisa intitulado Avaliação, Políticas e Sistemas Educacionais (GRAPSE)
do Programa de Pós-Graduação em Educação da ...