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A emergência Covid-19 e os docentes da educação superior: a professoralidade em questão
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2024-02-28)
O conceito de professoralidade docente se debruça sobre a constituição do sujeito-professor.
Movimentos de particularização e individuação da docência se entrelaçam ao longo da vida
profissional do docente, em uma ...
Práticas educativas docentes de profissionais de relações públicas: ressignificações da autorregulação com ênfase na autonomia
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2024-02-26)
A autonomia - que se baseia em consciência, independência e liberdade para a
tomada de decisões - se mostra cada vez mais presente nas práticas pedagógicas do
campo das Relações Públicas, uma vez que essa área exige ...