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Concepções e expectativas de pais em relação ao projeto de vida de seus filhos na transição da adolescência para a vida adulta
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2023-12-11)
Os pais têm assumido cada vez mais responsabilidades no apoio à trajetória profissional de seus
filhos e, nesse sentido, tornam-se protagonistas num processo em que a qualidade do percurso
educacional e profissional ...
O fechamento das escolas e seus efeitos na aprendizagem dos alunos: o que dizem professoras do 6º ano do ensino fundamental
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2024-02-28)
Este estudo foi desenvolvido nos pressupostos teórico-metodológicos da Psicologia
Histórico-Cultural e está vinculado ao grupo Processos de Constituição do Sujeito em
Práticas Educativas (PROSPED) do Programa de ...
Os sentidos da tecnologia para estudantes do Ensino Médio público
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2023-12-12)
Este estudo objetivou investigar os sentidos da tecnologia para estudantes do Ensino Médio
público e seu potencial como ferramenta de transformação da relação do sujeito com o
conhecimento escolarizado. Frente ao ...
Animes e mangás mobilizando afetos e imaginação na escola
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2023-12-06)
A presente pesquisa teve o objetivo de analisar a potência dos animes e mangás na
mobilização de afetos e da imaginação de adolescentes. Como aporte teórico metodológico, adotou-se a psicologia histórico-cultural, em ...
Instrumentalidade em psicologia: aproximações com sua práxis na realidade brasileira
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2023-11-07)
O objetivo principal desta pesquisa é caracterizar o conceito presente de instrumentalidade em
documentos institucionais selecionados da psicologia como orientador de uma prática
profissional na realidade brasileira. ...