Guia do amigo imaginário: uma companhia na jornada pelo letramento

Abstract

O presente projeto levanta a problemática do agravamento do círculo vicioso estimulado pela falta de incentivo e do desenvolvimento do letramento, o qual se traduz na formação de indivíduos incapazes de agir de forma crítica e reflexiva, e, consequentemente, inaptos a se emancipar em relação aos dogmas impostos pela sociedade. Neste sentido, este TCC visa discutir o processo do letramento no Brasil, sob uma perspectiva histórica e analítica, a fim de estabelecer um paralelo com o campo do Design Digital e, a partir deste, proporações de interferência que busquem fomentar o letramento infantil através da leitura polissêmica. Essencialmente embasado nas etapas da metodologia do Design Thinking, o trabalho desenvolvido relata todo o processo de criação da marca “Guia do Amigo Imaginário” e as suas expressões na geração das ações projetuais, abrangendo a prototipação, validação por testes e adequação daquelas consideradas principais.