Capacidade de inovação social: estudo sobre os fatores determinantes da inovação social em organizações sem fins lucrativos e negócios sociais

Abstract

A capacidade de criar alternativas para os problemas sociais de forma sustentável pode ser entendida como Inovação Social. A Inovação Social é uma forma de equalizar problemas sociais, ao ser considerada uma opção para falhas de mercado, do Estado e da sociedade. Assim, a Inovação Social se apresenta como uma alternativa possível e necessária para a solução dos problemas relacionados ao Desenvolvimento Sustentável, em especial a educação. Esta pesquisa busca, a partir da perspectiva da Capacidade de Inovação, estudar as capacidades de Inovação Social em Associações, Fundações Empresariais e Negócios Sociais que atuam na área da educação no Sudeste Brasileiro. Neste estudo, a Capacidade de Inovação Social é analisada a partir de cinco fatores: Liderança Facilitadora; Intenção de Inovar Socialmente; Gestão Democrática; Co-criação da Inovação Social e; Inovação Social Aberta. Para tanto, este estudo adota a metodologia de natureza descritiva. Para a coleta de dados foram enviados questionários online a uma seleção de organizações pertencentes aos três tipos de organizações estudadas (Associações, Fundações Empresariais e Negócios Sociais) que atuam na área de educação no Sudeste Brasileiro. As respostas das oito organizações, cada uma com três respondentes foram analisadas a partir da literatura. A amostra da pesquisa é composta por três Associações, duas Fundações Empresariais e três Negócios Sociais, atuantes na área de educação no sudeste brasileiro. Os resultados indicam que as Associações, as fundações e os Negócios Sociais concordam sobre a importância dos fatores Gestão Democrática e Inovação Social Aberta para a Inovação Social. No entanto, o fator Co-criação para Inovação Social apresentou baixa concordância para Inovação Social. Nas organizações com finalidade econômica os fatores da Capacidade de Inovação Social são mais expressivos quando comparados com as organizações com finalidade social.

The ability to create alternatives to social problems in a sustainable way can be understood as Social Innovation. Social Innovation is a way of equalizing social problems, as it is considered an option for market failures, the State and society. Thus, Social Innovation presents itself as a possible and necessary alternative for the solution of the problems related to Sustainable Development, especially education. This research aims, from the perspective of the Innovation Capability, to study the capabilities of Social Innovation in Associations, Business Foundations and Social Business that work in the area of education in the Southeast of Brazil. In this study, the Social Innovation Capability is analyzed from five factors: Facilitating Leadership; Intention to Innovate Socially; Democratic Management; Co-creation of Social Innovation and; Open Social Innovation. Therefore, this study adopts the methodology of descriptive nature. For the data collection, online questionnaires were sent to a selection of organizations belonging to the three types of organizations studied (Associations, Business Foundations and Social Business) that work in the area of education in Southeast Brazil. The answers of the eight organizations, each with three respondents were analyzed from the literature. The research sample is made up of three Associations, two Business Foundations and three Social Business, which are active in the area of education in Southeastern Brazil. The results indicate that Associations, Business Foundations and Social Affairs agree on the importance of the factors Democratic Management and Open Social Innovation for Social Innovation. However, the Co-creation factor for Social Innovation presented low agreement for Social Innovation. In organizations with an economic purpose, the factors of Social Innovation Capability are more expressive when compared with organizations with social purpose.