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Validade e normatização da escala de avaliação de depressão para crianças
(PUC-Campinas, 2007-02-06)
A pesquisa cumpriu a validação e normatização da Escala de Avaliação de Depressão para Crianças (Pereira & Amaral, 2004) em amostra de 626 crianças de 6 a 12 anos. Foi realizada a análise fatorial e a escala permaneceu com ...
Resiliência e criatividade em pessoas de destaque: um estudo comparativo
(PUC-Campinas, 2015-02-13)
A Psicologia Positiva vem ganhando cada dia mais destaque no meio científico. Estudiosos afirmam que este crescimento ocorre devido ao novo olhar que essa teoria apresenta para o ser humano. Nesse novo olhar destacam-se ...
Estilos de aprendizagem e o uso das tecnologias da informação e comunicação
(PUC-Campinas, 2017-06-02)
As tecnologias da informação e comunicação têm sido cada vez mais utilizadas no apoio à aprendizagem de estudantes universitários, tanto dentro como fora das universidades. Nos cursos superiores de administração, por ...
Inteligência e criatividade na maturidade e velhice
(PUC-Campinas, 2011-02-18)
Este estudo se propôs a comparar as habilidades cognitivas e criativas entre pessoas na maturidade e idosos, verificando a influência do sexo, faixa etária e nível educacional e comparando os resultados de testes com a ...
Taxonomia brasileira da personalidade: um estudo dos adjetivos da língua portuguesa
(PUC-Campinas, 2005-02-18)
Este estudo foi baseado num modelo alemão de taxonomia de descritores da personalidade e faz parte de um estudo transcultural. Refere-se aos adjetivos que descrevem a personalidade. Têm-se como objetivos da pesquisa: a) ...
Elaboração de instrumento para identificação de alunos intelectualmente dotados por professores: estudo exploratório
(PUC-Campinas, 2012-02-27)
A identificação de alunos dotados e/ou talentosos caracteriza-se por uma diversidade de possibilidades. Esta identificação pode ser multidimensional (áreas, dimensões), multireferencial (pais, professores, psicólogos e ...
Escala de avaliação do transtorno dismórfico corporal: propriedades psicométricas
(PUC-Campinas, 2009-05-12)
O estudo analisou as propriedades psicométricas da Escala de Avaliação do Transtorno Dismórfico Corporal EA-TDC. Foram estimadas a validade de conteúdo, validade de construto, a validade de critério e a consistência ...
Teste para identificação de sinais de dislexia: evidências de validade e precisão
(PUC-Campinas, 2016-05-16)
Nacionalmente verifica-se grande escassez de instrumentos psicométricos adequados para a avaliação para risco de Dislexia do Desenvolvimento (DD), motivo pelo qual o “Teste de Identificação de Sinais de Dislexia” (TISD) ...
Construção e validação da escala de estilos de comunicação
(PUC-Campinas, 2013-02-21)
O estilo de comunicação pode facilitar ou dificultar as relações sociais, portanto é relevante identificar o estilo que cada indivíduo possui, considerando os tipos de temperamentos, e manifesta como interlocutor. Neste ...
Construção e investigação de evidências de validade de uma escala de autoeficácia para atletas brasileiros
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2023-02-07)
A autoeficácia é considerada um mediador de comportamentos e influenciador dos esquemas
cognitivos. Está também diretamente relacionada com a motivação das ações humanas e com a
persistência e esforço para as realizações ...