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O professor universitário para o curso de administração sob a ótica dos alunos 

Bullentini, Eduardo Baptista (PUC-Campinas, 2006-11-27)
O presente trabalho propõe-se analisar o trabalho docente num curso noturno de uma Instituição de ensino superior particular, especificamente uma faculdade de Administração, sob a ótica dos alunos. Partindo da constatação ...

A formação do professor e a prática escolar: dilemas e perspectivas para o ensino de matemática com pesquisa 

Alves, José Flaudemir (PUC-Campinas, 2004-11-29)
Este trabalho está inserido na linha de pesquisa Universidade, Docência e Formação de Professores. Tem por objetivo buscar reflexões sobre como o ensino com pesquisa se faz presente na formação do professor de Matemática ...

A formação continuada do professor: uma experiência com o ensino médio em rede 

Ribeiro, Eloisa Helena Rodrigues Matielo (PUC-Campinas, 2006-05-26)
O presente trabalho, inserido na linha de pesquisa: Universidade, Docência e Formação de Professores , analisa as contradições da política educacional em relação às possíveis contribuições da Universidade para a formação ...

Esporte e cidadania: uma relação apenas anunciada na formação docente 

Junqueira, Guilherme Marson (PUC-Campinas, 2004-11-29)
O presente trabalho aborda questões que relacionam o esporte à cidadania, bem como a formação acadêmica dos professores de Educação Física das escolas estaduais e particulares de São João da Boa Vista SP. O trabalho está ...

Ressignificar a docência diante das tecnologias de informação e comunicação 

França, Acácio Silveira (PUC-Campinas, 2008-02-27)
Esta pesquisa tem por finalidade fazer uma análise crítica sobre a atividade docente diante do uso das tecnologias de informação e comunicação e do contexto educacional atual. Para subsidiar o estudo foram realizadas ...

Universidade, formação de professores e movimentos sociais: a colcha de retalhos como metáfora das relações interdisciplinares e transdisciplinares 

Feriotti, Maria de Lourdes (PUC-Campinas, 2007-03-02)
O momento histórico atual tem se caracterizado pela busca de novos paradigmas que atendam à crescente complexidade das demandas humanas e sociais, com vistas à superação da fragmentação do pensamento e das ações sociais. ...

Construção da docência: trajetórias de professores de ginástica no ensino superior 

Lima, Helaine Cristina Ferreira (PUC-Campinas, 2010-12-16)
Esta pesquisa tratou da trajetória de formação de docentes que ministram disciplinas de ginástica na Educação Física no Ensino Superior. O problema que norteou o estudo foi: a formação acadêmica e profissional de docentes ...

Possibilidades, limites e contradições nas relações família e escola (não) mediadas por política de governo 

Alves, Leandro Gaspareti (PUC-Campinas, 2014-02-25)
As relações entre escola e família vêm sendo apontadas pela literatura e pela política neoliberal, especialmente na década de 1990, como importantes para combater o fracasso e promover o sucesso escolar. Alguns estudos têm ...

A relação professor-aluno: contribuições para o ensino da matemática 

Ortenzi, Alexandre (PUC-Campinas, 2006-06-16)
Este estudo está vinculado à linha de pesquisa, Universidade, Docência e Formação de Professores. Seu objetivo é, investigar a relação professor-aluno, considerando os diversos aspectos que permeiam esta relação tendo por ...

O processo de ensino e aprendizagem nos Cursos de Formação Docente: um caminho de encantos e desencantos 

Gonzaga, Marta Leardini (PUC-Campinas, 2009-12-21)
Discutimos no presente trabalho, os desafios e possibilidades vivenciadas na construção da pesquisa e a opção pelo tema: formação de professores. Apresentamos em seguida, um breve histórico confrontando o passado e o ...
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AuthorAkamine, Aline Aparecida (1)Alfredo, Francisco Caloia Hombo (1)Alves, José Flaudemir (1)Alves, Leandro Gaspareti (1)Andrada, Paula Costa de (1)Bachert, Cristina Maria D Antona (1)Barros, Adelir Aparecida Marinho de (1)Biazzi, Maria Fernanda Rocha Tabacow (1)Bullentini, Eduardo Baptista (1)Carvalho, Alexandre Sônego de (1)... View MoreSubject
formação de professores (57)
educação infantil (8)teacher training (7)teachers formation (7)formation of teachers (6)teacher education (6)early childhood education (5)ensino superior (5)formation of professors (5)teacher formation (5)... View MoreDate Issued2020 - 2024 (1)2010 - 2019 (21)2004 - 2009 (35)

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