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Qualidade do ensino médio integral de Pernambuco: percepções de gestores escolares e professores 

Andrade, Maria Cláudia Ferreira de (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2022-02-24)
A política pública de avaliação da educação básica, com o centramento em avaliações em larga escala, vem ocorrendo no Brasil desde a década de 1990, e vem se intensificando neste século XXI. Neste cenário, tem sobressaído ...

A interface entre serviço social e saúde em tempos de pandemia pela covid-19 

Jachetta, Gabriela (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2020-12-09)
O presente trabalho de conclusão de curso tem por objetivo analisar os desafios vividos pelo assistente social que atua na política de saúde, mais especificamente em um hospital de grande porte de Campinas- em meio à ...

O biodireito em tempos de pandemia: contenção de impactos sociais e limites ético-jurídicos em pesquisas sobre medicamentos e vacinas 

Pacífico, Fernando Eduardo (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-06-21)
O presente trabalho tem o propósito de analisar as interligações do biodireito e da bioética com outras áreas jurídicas durante contexto do primeiro ano da pandemia de Covid-19, doença provocada pelo Coronavírus ...

A abordagem da economia comportamental nas políticas públicas e o caso da vacinação contra a covid-19. 

Ferreira, João Pedro Cunha Mendes (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-12-20)
Este trabalho se baseia no estudo da Economia Comportamental e suas possíveis aplicações, a partir do paradigma desenvolvido pela teoria econômica neoclássica de que os agentes econômicos são seres racionais e tomam decisões ...

Boas práticas escolares no contexto da pandemia Covid-19 no ensino médio integrado ao técnico: o caso de uma escola técnica estadual (ETEC) do estado de São Paulo 

Castellani Neto, Fioravante (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2023-02-09)
Em 2020, diante de expansão da Pandemia da COVID-19, os governos viram-se obrigados a suspender as aulas presenciais e adotar a educação remota em todas as redes da educação básica do país. Diante este cenário questiona-se ...

As percepções de professores e estudantes de uma rede educacional privada brasileira sobre a organização do tempo no contexto de aulas mediadas por tecnologias virtuais na pandemia Covid-19 

Brito, Josney Mateus Kroll do Prado (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2023-01-25)
O presente estudo investigou as percepções de professores e estudantes de uma rede educacional privada do Brasil acerca das aulas mediadas por tecnologias virtuais, possuindo como objetivo analisar, por meio dessa rede, ...

A atuação do(a) assistente social no processo de adoção realizado através do teletrabalho durante a pandemia da Covid-19 

Santos, Daniely Pereira Silva (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2022-12-01)
O presente trabalho tem como objetivo apresentar estudo de natureza qualitativa sobre a atuação do assistente social a partir do uso do teletrabalho como instrumento de intervenção no processo de adoção no período da ...

Planos de saneamento na região metropolitana de Campinas: modelos de gestão e a garantia de acesso ao serviço 

Gottardello, Maria Flávia de Araujo (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2022-02-25)
O acesso à água, apesar de ser considerado um direito humano, ainda não é garantido a todos. A desigualdade no acesso a este bem é fruto não só do processo de urbanização brasileiro, mas também de questões políticas, ...

Educação Infantil e Pandemia da Covid-19: narrativas das famílias 

Souza, Eliane Dutra de (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2024-11-19)
O presente estudo, realizado no Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC Campinas, na linha de pesquisa Formação de Professores e Práticas Pedagógicas junto ao grupo de pesquisa Formação e Trabalho Docente, discutiu ...

As mudanças na economia brasileira em detrimento à pandemia da Covid-19. 

Cazella, João Paulo Apolari (2023-12-07)
A pandemia da COVID-19 foi iniciada na China por conta de um vírus de fácil contágio e se alastrou para o mundo todo, causando crises em diversos setores da economia, como turismo, serviços, indústria, comércio e no ...
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AuthorFerreira, Denise Helena Lombardo (12)Sugahara, Cibele Roberta (12)Branchi, Bruna Angela (8)Guedes, Walef Pena (4)Filho, Celso Pedroso de Campos (3)Parro, Gabriela Martins (2)Roza, Rodrigo Hipólito (2)Alves, Nelson Aparecido (1)Andrade, Maria Cláudia Ferreira de (1)Brito, Josney Mateus Kroll do Prado (1)... View MoreSubject
Covid-19 (30)
Ensino remoto (6)Ensino Superior (4)Aulas Remotas (2)Basic sanitation (2)Conteúdos da Administração (2)Conteúdos matemáticos (2)Desigualdades étnico-raciais (2)Digital Media (2)Educação (2)... View MoreDate Issued2023 (11)2021 (8)2020 (5)2022 (4)2024 (2)

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