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Universidades estaduais paulistas e políticas de formação docente: confrontos e tensões no início da década de 2010
(Revista Brasileira de Politica e Administracao da Educacao - RBPAE, 2021)
Aborda-se o confronto entre o governo do Estado de São Paulo e as três universidades paulistas, em torno da formação de professores, em nível superior, em decorrência da deliberação n° 111/2012, que as obrigou a adotarem, ...
Avaliação educacional: uma abordagem à luz das revistas científicas brasileiras
(Servicio de Publicaciones de la Universidad Autonoma de Madrid, 2016)
O olhar retrospectivo da construção do campo da avaliação da educação possibilita a compreensão das atuais tendências da avaliação educacional como elemento constitutivo das políticas educacionais, que assumem cada vez ...
Responsabilidade social da educação superior: mapeamento e tendências temáticas da produção científica brasileira (1990-2011)
(FapUNIFESP (SciELO), 2016)
Este artigo analisa a produção científica sobre a responsabilidade social da educação superior (RSES) com base em teses de doutorado e dissertações de mestrado defendidas no Brasil, de 1990 a 2011. Metodologicamente, é um ...
Os rankings na educação superior brasileira: políticas de governo ou de estado?
(FapUNIFESP (SciELO), 2011)
O presente artigo, de cunho teórico, analisa o lugar dos rankings nas políticas de Educação Superior do Estado Brasileiro tendo como parâmetro quatro mandatos presidências, dois mandatos do governo Fernando Henrique Cardoso ...
La evaluación educacional en el Brasil: de la transferencia cultural a la evaluación emancipadora
(Sistema de Bibliotecas PUCP, 2013)
En este artículo se discute históricamente la trayectoria de la evaluación educacional en el escenario académico brasileño, abordando la influencia de la literatura norteamericana sobre la producción científica nacional, ...
Avaliação educacional: o estado do conhecimento da Revista Ensaio: Avaliação e políticas públicas em educação (1993-2008)
(FapUNIFESP (SciELO), 2011)
Este artigo aborda o estado do conhecimento da produção científica na área de avaliação educacional veiculada pela Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, um dos principais periódicos disseminadores da ...
