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Rankings acadêmicos na educação superior brasileira: a emergência de um campo de estudo (1995-2013)

Author
Calderón, Adolfo Ignacio
Pfister, Mariana
França, Carlos Marshal
Date
//2015
Content Type
Artigo
Postgraduate Program
Educação
Access rights
Acesso aberto
Metadata
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Abstract
Diante do fenômeno da expansão dos rankings acadêmicos no âmbito global, aborda-se o estado da questão sobre rankings na educação superior brasileira. A tímida produção científica localizada foi agrupada em três momentos: iniciativas pioneiras na construção de rankings (1995-1997); rankings e avaliação da educação superior (2003-2011); e, rankings no contexto da universidade de classe mundial (2008-2013). Constatou-se que, embora seja um campo de estudos emergente, o aprofundamento dos rankings acadêmicos não tem despertado o interesse dos pesquisadores das Ciências da Educação, fato que se revela na reduzida literatura acadêmica, nas lacunas existentes em termos de assuntos inexplorados, na inexistência de grupos de pesquisa sobre o tema em questão.
 
Given the expansion of the academic rankings’ phenomenon, on the global range, we discuss the state of the question about the rankings in brazilian higher edu-cation. The timid scientific production located was divided into three phases: pionee-ring initiatives in the construction of rankings (1995-1997); rankings and evaluation of the higher education (2003-2011); rankings in the context of the world-class uni-versity (2008-2013). It was found that although this is an emerging field of study, the deepening of the academic rankings has not attracted the interest of the researchers of Educational Sciences, a fact that we can see in the reduced academic literature, in the existing gaps on unexplored issues, in the lack of research groups on the topic in question.
 
Keywords
Educação superior
Rankings acadêmicos
Avaliação educacional
Higher education
Academic rankings
Educational evaluation
Language
Português
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