Solis: o design digital em defesa da representatividade nos brinquedos

Abstract

O presente Trabalho de Conclusão de Curso, composto por Monografia e Conjunto de Peças do Projeto, visa promover o reconhecimento da criança em relação à diversidade humana e a si própria, além de romper com a ideia de características segregatórias e representações estereotipadas em brinquedos, com foco para brinquedos que representam atores sociais (bonecos e bonecas). A metodologia utilizada para guiar o projeto foi o Design Thinking. Partindo da primeira etapa do método, foi realizado um estudo aprofundado sobre as noções culturais e sociais que definem o contexto histórico atual, a influência dos brinquedos no desenvolvimento infantil, e a evolução das marcas de brinquedos em conjunto com estratégias de marketing e execuções de design que passaram a segregar o público infantil. Com essa base teórica definida, deu-se início ao desenvolvimento de estudos sobre o público, criação de uma identidade visual aplicada a ações projetuais com a finalidade de atingir os objetivos propostos no início do projeto.