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Triboos - o design e a música proporcionando a interação social em ambientes de alimentação de longa permanência 

Dalalana, Gianlucca Alves; Souza, Rafaela Godoy (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-12-06)
O presente projeto busca discutir como o design e a música podem proporcionar a interação social em ambientes de alimentação de longa permanência, ou seja, discute alternativas para criar novas relações sociais em ...

Show.me - redes sociais e dependência emocional: a visualização de dados como ferramenta identificadora de padrões comportamentais 

Leitão, Carolina Barile Marques; Malheiro, Heitor Costa (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-12-15)
O projeto a seguir apresenta a construção da plataforma digital show.me, aplicativo de visualização de dados idealizado com o propósito de trazer maior conhecimento aos usuários de redes sociais quanto aos seus hábitos ...

Jano: hábitos alimentares do estudante universitário 

Lima, Felipe Bonadio de; Carneiro, João Henrique (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-11-24)
Este projeto trata da ação do design no auxílio para a mudança de hábitos alimentares do estudante universitário, fator que prejudica a saúde e o desempenho geral dele. A partir da compreensão das necessidades e dos problemas ...

PROJETO IN.TOLERA - alternativas a respeito das alergias e intolerâncias alimentares sob a ótica do design da informação 

Cohen, Beatriz; Nardo, Giovana; Sato, Marina (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-12-10)
Este projeto propõe um conjunto de ações utilizando o Design Digital como solução, para atingir o objetivo de melhorar a vida e a experiência dos indivíduos com restrições, alergias e intolerâncias alimentares, atendendo ...

Propulsão o design ao estilo “faça você mesmo” como modalidade de (des)construção coletiva de conhecimento científico 

Gurgel, Lívia Barbosa; Silva, Rafael Barbosa da (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-12-07)
O presente Trabalho de Conclusão de Curso visa abordar o Design Digital como área de conhecimento teórica-prática propulsora da divulgação científica no país, levando-se em conta três estudos de caso que demonstram a ...

Projeto Leia-se: acessibilidade dos livros ilustrados para pessoas com deficiência visual 

Laurindo, Danilo Alessandro; Melo, Gabriel Dias de; Moreira, Gabriel Nani de Alvarenga (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-12-15)
Devido à pouca demanda e ao alto custo de fabricação, o acesso à leitura tátil de livros no sistema Braille é muito precário no Brasil. Visto que a leitura, principalmente para pessoas com deficiência visual, é algo vital ...

In Acess: viabilização das diretrizes de acessibilidade web cognitiva para designers 

Pereira, Camyla Maria Ramos; Ruiz, Lorraiyne Izabelle Lima; Francisco, Romulo Lopes (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-11-24)
O presente projeto aborda, por meio do Design Digital, a acessibilidade web cognitiva. O ambiente web sofre com a escassez de sites e plataformas inclusivas, prejudicando seu acesso democrático. Assim, discute-se a importância ...

Paletro – a importância da representatividade étnica e cultural no Character Design em videogames 

Costa, Marco Túlio Cardoso Trindade da; Lima, Nycolas Pedro Martins (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-11-22)
O presente Trabalho de Conclusão de Curso aborda a relevância da representatividade de diversas etnias e culturas em personagens de videogames, já que por muito tempo o protagonismo dos personagens era exclusivo aos homens ...

Unio: design e o vício em jogos em crianças e adolescentes 

Rocha, Davi Albuquerque da; Castro Netto, Gabriel K. De; Cury, Mateus Diniz (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-12-16)
Nos últimos anos, o problema da adicção em jogos em crianças e adolescentes tem se tornado algo mais comum, obtendo até a classificação de distúrbio mental pela OMS em 2018. Sendo causado por uma combinação entre fatores ...

In.clusion: ensino e aprendizado sobre acessibilidade para estudantes de design 

Amaral, João Pedro Saito do; Menezes, João Vitor Ruy Gomes de (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-11-30)
Este projeto apresenta a proposta de uma ferramenta digital gamificada cujo objetivo é conscientizar e ensinar designers sobre o Design Inclusivo. Pesquisas bibliográficas e de campo apontam que o tema de Design Inclusivo ...
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AuthorAjjar, Naime Pavan (1)Almeida, Eduardo Augusto de (1)Almeida, Gabrielle Davi de (1)Alves, Breno de Campos (1)Amaral, João Pedro Saito do (1)Amstalden, Bruna Mendes (1)Bailoni, Vitória Xavier (1)Barbosa, Flávia Roberta Neves (1)Batista, Andressa (1)Batista, Bruno Luiz Sancadolara (1)... View MoreSubjectDesign (18)Design digital (13)Design Digital (11)Digital Design (10)Digital design (5)Consumo (4)Acessibilidade (3)Audiovisual (3)Awareness (3)Consumption (3)... View MoreDate Issued2021 (18)2020 (14)2022 (9)2023 (7)2019 (5)2024 (2)

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