Buscar
Itens para a visualização no momento 81-90 de 166
As histórias que contamos de nós: mobilizando a imaginação e as emoções de estudantes do ensino fundamental II
(PUC-Campinas, 2020-02-10)
A presente pesquisa teve como objetivo analisar a potência de práticas de contação e produção de histórias na criação de espaços para expressão e significação de emoções por adolescentes no contexto escolar. Ancorada nos ...
Anestesia multimodal versus bloqueio neuroaxial em prostatectomias radicais abertas
(PUC-Campinas, 2021-02-26)
Introdução: Mais de 80% dos pacientes submetidos a procedimentos cirúrgicos experimentam dor aguda no pós-operatório e aproximadamente 75% relatam essa dor como moderada, grave ou extrema. Estudos demonstraram que ...
Método pilates no reformer promove ganho de amplitude de movimento, equilíbrio e qualidade de vida na doença de parkinson
(PUC-Campinas, 2020-02-19)
INTRODUÇÃO: Quedas são muito comuns no idoso, podendo causar complicações como lesões e fraturas. Portadores de doença de Parkinson possuem 3 vezes mais risco de quedas comparados a idosos saudáveis. OBJETIVO: Analisar o ...
A escola como promotora de desenvolvimento humano: contribuições da psicologia à gestão escolar
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2022-02-15)
Considerando a gestão escolar como instância que exerce papel fundamental na promoção
dos processos escolares e organização da escola, esta pesquisa investiga as contribuições da
Psicologia às ações gestoras, sobretudo ...
“A nossa voz importa”: promovendo a capacidade de ação de adolescentes do ensino médio público
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2022-01-27)
A presente pesquisa teve como objetivo investigar, a partir de uma intervenção em escola
pública, práticas psicológicas que podem promover mudanças de posicionamento dos
estudantes do Ensino Médio no enfrentamento das ...
Vivências de pessoas com transtorno bipolar: um estudo fenomenológico
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2022-02-09)
Esta pesquisa objetivou compreender sob uma perspectiva psicológica a experiência vivida
por pessoas com transtorno bipolar. Justifica-se na medida em que diz respeito a um tipo
de transtorno que implica oscilações ...
A experiência vivida de clientes em psicoterapia na abordagem centrada na pessoa: um estudo fenomenológico
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2022-02-16)
A atenção clínica sob responsabilidade dos psicólogos tem se mostrado necessária e urgente na
atualidade, permeada por tantos sofrimentos e incertezas em decorrência dos impactos
psicológicos desencadeados pela pandemia ...
Concepções de adolescência: um estudo sobre adolescentes de diferentes tipos de escolas
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2022-02-22)
A concepção da adolescência é um constructo social que se instalou como um ritual de
transição da infância para a vida adulta, o qual pode desencadear comportamentos de risco no
adolescente. Por outro lado, a adolescência ...
Efeitos de um programa online para desenvolvimento da criatividade em professores e estudantes de pedagogia
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2022-02-17)
A importância da criatividade na educação e o papel do professor na identificação e
desenvolvimento da criatividade justificam investimentos em estratégias e programas
estruturados de desenvolvimento da criatividade no ...
Comparação da fisioterapia utilizando brinquedos com a terapia assistida por cães em lactentes com déficits no desenvolvimento neuromotor
(PUC-Campinas, 2021-02-22)
Introdução: a avaliação fisioterapêutica criteriosa para o planejamento de uma adequada intervenção e para a identificação precoce de alterações do desenvolvimento neuromotor infantil é muito importante. Após o diagnóstico ...