Repositório Institucional PUC-Campinas
O objetivo do Repositório Institucional PUC-Campinas é armazenar e preservar a produção científica, técnica, administrativa e artística da Universidade, promovendo o acesso aberto e contribuindo com a divulgação dos trabalhos e pesquisas desenvolvidos na PUC-Campinas.
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Submissões recentes
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Políticas de redução de emissão de gases de efeito estufa (GEE): um estudo comparativo da contribuição nacionalmente determinada (iNDC) do Brasil, Alemanha, China, Estados Unidos, Namíbia e Portugal
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2024-02-28)O aquecimento global é um fenômeno que ocorre devido ao aumento da concentração de gases de efeito estufa (GEE) na atmosfera e diversas são as suas consequências, algumas já sentidas em várias partes do mundo. A ... -
Teste de criatividade figural versão adolescentes e adultos: estudos psicométricos com a população do estado do Maranhão
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2024-02-22)Avaliar a criatividade é relevante para estimular seu desenvolvimento em diversos contextos. A pesquisa objetivou investigar qualidades psicométricas do Teste de Criatividade Figural Versão Adolescentes e Adultos - ... -
Fatores de proteção para a saúde mental do trabalhador: efeitos de um trabalho decente e com significado
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2024-02-28)A saúde mental no âmbito laboral há tempos é tema de preocupação das principais organizações ligadas à saúde e ao trabalho, como a Organização Mundial da Saúde (OMS) e a Organização Internacional do Trabalho (OIT). ... -
A experiência vivida por gestantes e profissionais da rede pública no programa de acompanhamento ao período pré-natal
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2024-02-28)A Organização Mundial de Saúde destaca que a experiência das mulheres com o programa de acompanhamento no período pré-natal é fundamental para a transformação do cuidado e no desenvolvimento saudável das famílias e ... -
O fechamento das escolas e seus efeitos na aprendizagem dos alunos: o que dizem professoras do 6º ano do ensino fundamental
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2024-02-28)Este estudo foi desenvolvido nos pressupostos teórico-metodológicos da Psicologia Histórico-Cultural e está vinculado ao grupo Processos de Constituição do Sujeito em Práticas Educativas (PROSPED) do Programa de ...