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Itens para a visualização no momento 1-2 de 2
O uso de fantoches e a construção de narrativas por crianças da educação infantil
(PUC-Campinas, 2019-02-21)
Trata-se de uma pesquisa qualitativa realizada com uma turma de 19 crianças, pertencentes a uma escola privada de Educação Infantil. O material empírico foi produzido pela proposição de atividades de leitura e de reconto ...
A transição da educação infantil para o ensino fundamental durante a pandemia da Covid-19: implicações emocionais e pedagógicas
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2024-02-29)
Realizada no Programa de Pós-graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de
Campinas, na Linha de Pesquisa “Formação e Trabalho Docente”, no Grupo de Pesquisa
“Formação de Professores e Práticas Pedagógicas”, ...