Do vôo preciso: considerando o imaginário coletivo de adolescentes

Abstract

O presente trabalho, que teve como objetivo a investigação do imaginário coletivo de jovens interioranos acerca da fase de vida em que se encontram e da saída da casa paterna, organiza-se sob a forma de apresentação de uma narrativa sobre um acontecer clínico, a partir do qual foi elaborada reflexão teórico-clínica de base psicanalítica. Focaliza, como acontecer clínico, uma consulta terapêutica coletiva, realizada com seis jovens, com idade variando entre quinze e vinte e um anos, durante a qual foi usado o Procedimento de Desenhos-Estórias com Tema. A abordagem da narrativa, produzida a partir do método psicanalítico, permitiu a captação dos seguintes campos psicológico-vivenciais inconscientes, a partir dos quais se organizam as produções subjetivas de sentido: fusões e confusões , um mundo paralelo , visão negativa do futuro e as escolhas . Em seu conjunto, tais campos apontam para a presença de um sofrimento atual, específico da adolescência, em nosso meio, o que indica a necessidade de medidas psicoprofiláticas e interventivas que possam contribuir para a entrada do jovem em um processo de reapropriação de seu destino e conquista de autonomia. Desde a perspectiva aqui adotada, pode-se afirmar que o adolescente estará tanto mais saudável quanto mais se sentir vivo, real e capaz de uma escolha do próprio caminho, configurada pela gestualidade espontânea e transformadora do próprio mundo.

The present work, which has as its main purpose the investigation of the collective imaginary of adolescents concerning the fase of life they are in and their leaving of their parents houses, is organized in the shape of a narrative about a clinical event, from which a theoretical-practical, psychoanalytical-based reflection has been elaborated. It focuses, as a clinical event, on a group therapeutic consultation carried out with six youngsters, with ages ranging from fifteen to twenty-one, in which the thematic storydrawing procedure was used. The therapeutic session and story-drawing approach, produced through the psychoanalytical method, allowed for the apprehension of the following unconscious psychological-experiential fields, from which the subjective productions of meaning organize themselves: fusions and confusions , a parallel world , a negative view of the future and the choices . Overall, these fields indicate the presence of a current suffering, specific of adolescence in our environment, which indicates the necessity of psychoprophylactic and intervening measures which could contribute to help the youngsters enter a process of retaking their own destiny and conquering autonomy. From this perspective, one can assert that adolescents will be healthier the more they feel alive, real and capable of making choices for their own paths, portrayed by the spontaneous and transforming gestuality of the world.