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Conhecimento, trabalho e redes de informação na sociedade capitalista
(PUC-Campinas, 2006-05-26)
Análise da relação entre capital e conhecimento no sistema capitalista, buscando sua origem histórica e a forma como ela tem se desenvolvido ao longo do tempo, para entender como esta relação afeta a vida dos trabalhadores ...
Arquitetura e escola: a percepção docente dos lugares educativos
(PUC-Campinas, 2009-12-11)
Esta pesquisa apresenta as relações entre alguns autores que avaliam o ambiente físico de estabelecimentos educativos, sua ocupação e a percepção dos usuários e, principalmente, a visão de docentes do ensino fundamental ...
Sistemas de bibliotecas das universidades públicas do Estado de São Paulo: investigação de relações em rede
(PUC-Campinas, 2004-02-12)
Pesquisa que aborda a questão do gerenciamento das organizações na sociedade contemporânea, com foco nos Sistemas de Bibliotecas das Universidades Públicas do estado de São Paulo, utilizando como fio condutor a formação ...
Escola de tempo integral: redimensionar o tempo ou a educação?
(PUC-Campinas, 2009-03-20)
O presente estudo teve como foco verificar a concepção de educação integral que possuem os professores que trabalham em duas escolas da rede pública estadual de ensino no interior de São Paulo, com base na concepção de ...
Construção, uso e disseminação da informação em grupos de pesquisa por meio de ambientes virtuais de colaboração
(PUC-Campinas, 2006-10-05)
Os computadores e a Internet nas universidades e organismos de pesquisa têm se mostrado um elemento com potencial para a dinamização da construção, uso e disseminação da informação para o trabalho colaborativo dos grupos ...
Estudo do tratamento informacional de imagens artísticopictóricas: cenário paulista - análises e propostas
(PUC-Campinas, 2007-12-12)
As atividades que compreendem o tratamento informacional são amplamente estudadas e aplicadas pela Ciência da Informação no que diz respeito aos documentos impressos, convencionalmente encontrados em bibliotecas e centros ...
O cotidiano do ensino e aprendizagem do direito numa instituição de educação superior
(PUC-Campinas, 2006-06-27)
O presente trabalho visa descrever o cotidiano do ensino e aprendizagem do Direito numa Instituição de Educação Superior (IES) de grande porte do interior do Estado de São Paulo, e perceber como está ocorrendo o sistema ...
Avaliação institucional: um estudo comparativo entre duas universidades
(PUC-Campinas, 2006-06-23)
Este trabalho buscou identificar as contribuições proporcionadas pelos processos de Avaliação Institucional realizados em duas Universidades brasileiras, sendo uma delas a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), com ...
Perspectivas na Web Semântica para Ciência da Informação
(PUC-Campinas, 2009-02-27)
A Web se tornou o principal veículo de armazenamento e disseminação da informação, mas há a necessidade de que a informação nesse ambiente seja tratada de forma eficiente. O objetivo da pesquisa é buscar perspectivas na ...
Manual de software e a transferência de informação: proposta de estrutura de informação para o manual no formato impresso e incorporado
(PUC-Campinas, 2006-02-10)
Pesquisa sobre a eficiência dos Manuais de Software para Bibliotecas como meio de transferência de informação. Conceitua-se no âmbito da Ciência da Informação e da Comunicação Técnica os elementos que possam influenciar e ...