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Informação utilizada nos processos decisórios de gestores universitários: estudo de caso na PUC-Campinas, SP

Teixeira, Darlene (PUC-Campinas, 2005-08-29)

Sabe-se que o uso efetivo da informação está intimamente ligado à qualidade que se pode fazer para a sua articulação, recuperação e disseminação. Necessária tanto para ajudar a identificar problemas quanto para solucioná-los, ...

Inglês para quem? : as implicações do Programa Inglês sem Fronteiras no processo de internacionalização da educação superior brasileira

Silva, Talita Guimarães da (PUC-Campinas, 2018-02-07)

Diante da tendência mundial de internacionalização da educação superior, o governo brasileiro lançou, em 2011, o Ciência sem Fronteiras (CsF), programa federal que tinha por objetivo qualificar a ciência nacional por meio ...

Iniciação escolar: narrativas de pais sobre a entrada do filho na escola

Tasca, Renata Cardoso (PUC-Campinas, 2014-02-18)

A vida contemporânea tem demandado transformações importantes na dinâmica da parentalidade. Percebemos pais cada vez mais comprometidos com seu cotidiano profissional e, consequentemente, menos disponíveis para o convívio ...

Inovação curricular e SINAES: os casos de dois cursos de engenharia

Teixeira Junior, Paulo Roberto (PUC-Campinas, 2020-02-28)

Este estudo, desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC Campinas (PPGE/PUCCAMP), na linha de pesquisa “Políticas Públicas de Educação”, pôs em relevo e conexão três categorias: Sinaes, currículo e inovação ...

Inovação tecnológica: do funcionamento da palavra ao funcionamento do termo

Lenzi, Lívia Aparecida Ferreira (PUC-Campinas, 2006-02-20)

Estudo da linguagem de especialidade do domínio da Inovação Tecnológica, sob a ótica da terminologia nela inscrita. A pesquisa pretende responder às seguintes indagações/problema: Existe estatuto terminológico no vocabulário ...

Inovação: a invenção do livro digital como um processo de destruição criativa dentro do panorama editorial.

Carvalho, Enzo Enrico Gaio de (2023-12-04)

Estudar as transformações do livro e da leitura também é estudar a própria história da humanidade – estudar a evolução das maneiras de se pensar, de se escrever, de se difundir conhecimento, de produzir e de existir. ...

Inscrições híbridas da ceramista

Azevedo, Acácia Rósea Souza (PUC-Campinas, 2021-06-28)

A presente pesquisa se dedica a relacionar os processos da arte cerâmica aos modos de subjetivação da ceramista, em agenciamentos e fluxos, entre objetos humanos e não humanos, no espaço do ateliê, levando em consideração ...

A inserção do serviço social na não judicialização dos processos de guarda de crianças e adolescentes

Souza, Luana Silva de (Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2020-12-01)

O presente trabalho tem por objetivo compreender quais as atribuições do Serviço Social para consolidação da não-judicialização de processos de guarda de crianças e adolescentes. Constitui-se em estudo exploratório, ...

Institucionalização da ciência da informação no Brasil: estudo da convergência entre a produção científica e os marcos regulatórios da área

Eliel, Regiane Alcântara (PUC-Campinas, 2007-02-28)

O presente trabalho tem como objetivo estudar o desenvolvimento e a institucionalização da Ciência da Informação no Brasil, analisando o grau de convergência entre a produção científica - materializada em teses e dissertações ...

Institucionalização da pesquisa científica: estudo do repertório metodológico das dissertações defendidas em dois Cursos de Pós-Graduação em Ciência da Informação no Brasil

Oliveira, Mara Janaína de (PUC-Campinas, 2008-02-11)

A pesquisa tem como objetivo investigar a institucionalização cognitiva da pesquisa científica em Ciência da Informação no Brasil, a partir da análise do repertório metodológico das dissertações defendidas em dois Cursos ...