Repositório Institucional PUC-Campinas

O objetivo do Repositório Institucional PUC-Campinas é armazenar e preservar a produção científica, técnica, administrativa e artística da Universidade, promovendo o acesso aberto e contribuindo com a divulgação dos trabalhos e pesquisas desenvolvidos na PUC-Campinas.

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        “Does it bother you?”: possible relations between sex education and serial television fiction based on the series Feras (‘Beasts’)
        (Comunicação & Educação, 2023) Hergesel, João Paulo Lopes de Meira; Mattos, Geórgia de
        Sex education is a controversial topic in Brazilian school life. However, narratives that encourage viewers’ critical view on themes related to gender and sexuality are emerging in contemporary audiovisual productions. This study aims to understand how serial television fiction can motivate discussions around sex education in the contemporary Brazilian scenario, having the series Feras (‘Beasts’, 2019), as its object of study, focusing on female empowerment, and adopting a qualitative and primarily bibliographic methodology. Our main results pointed out that the representation in the series avoids reinforcing gender standards and norms, while it values identity differences, and asserts identities that advocate a possible sociocultural transformation.
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        O papel do showrunner na ficção brasileira: uma análise de A sala de roteiro (2025)
        (Tríade: Comunicação, Cultura e Mídia, 2025) Hergesel, João Paulo Lopes de Meira
        Não se aplica
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        No pique dos limeriques: a poética nonsense na literatura infantil brasileira
        (FronteiraZ: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Literatura e Crítica Literária da PUC-SP, 2025-12) Hergesel, João Paulo Lopes de Meira
        Este artigo tem como objetivo investigar a produção contemporânea de limeriques na literatura infantil brasileira, analisando suas temáticas, composições narrativas e recursos estilísticos. A perspectiva de análise se fundamenta na literatura nonsense e na intersecção com a literatura infantil, com base nas obras de Tatiana Belinky, Viviane Veiga Távora e Alexandre de Castro Gomes. A fundamentação teórica apoia-se em estudos de Cunha (2017) e Thomaz (2012) sobre o fantástico, e de Tigges (1987) e Granato (2015) sobre o nonsense literário, que ajudam a contextualizar o gênero e suas características. A pesquisa revela que os limeriques brasileiros mantêm a estrutura rítmica e métrica do formato original, utilizando humor e jogos de palavras para abordar temas do cotidiano de forma lúdica e fantasiosa. A conclusão aponta que, apesar da liberdade criativa, as obras analisadas preservam um “nonsense ensolarado”, caracterizado por uma abordagem leve e divertida, sem elementos de horror ou monstruosidade.
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        Memórias de Martha em livro digital: uma experiência de comunicação literária e inovação educacional
        (Cadernos da Fucamp, 2025) Rezende, Marina Bernardino; Hergesel, João Paulo Lopes de Meira
        Este trabalho tem o objetivo de apresentar o processo de desenvolvimento e os resultados da adaptação da obra Memórias de Martha, de Júlia Lopes de Almeida, para um livro digital interativo como uma prática de comunicação e inovação educacional. A pesquisa, fundamentada em aportes teóricos sobre comunicação literária, produção editorial e multimodalidade, buscou compreender a relevância histórica da obra e os desafios de sua atualização no século XXI. A metodologia combinou revisão bibliográfica, análise crítica da narrativa e aplicação prática de recursos digitais, culminando na criação de uma plataforma interativa que integra textos, ilustrações, QR Codes, hiperlinks e elementos multimodais. O objeto digital gerado ampliou o acesso à obra, especialmente para leitores jovens, promovendo uma experiência de leitura imersiva e contextualizada. O projeto também reafirma a importância da autora no cenário literário brasileiro, ao mesmo tempo em que contribui para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, relacionados à inovação tecnológica e à redução das desigualdades culturais.
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        O amor sáfico juvenil na ficção televisiva seriada: análise estilística de Euphoria
        (Esferas, 2025-05) Lima, Julia de Araujo; Hergesel, João Paulo Lopes de Meira
        Este artigo tem como objetivo compreender os recursos estilísticos utilizados na série Euphoria para a construção do romance entre Rue e Jules. De caráter qualitativo e abordagem descritivo-interpretativa, esta pesquisa adotou como metodologia a revisão teórica dos estudos de gênero e a análise estilística. Os resultados apontaram que o amor sáfico juvenil foi construído de maneira progressiva, da amizade à paixão, com auxílio especialmente da movimentação de câmeras, das cores e dos diálogos.

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