Navegação Programa de Pós-Graduação em Psicologia por assunto "academic performance"
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Competências socioemocionais, interesses profissionais e prontidão para a escolha: relações com desempenho escolar
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2024-12-16)A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca a importância do desenvolvimento das habilidades socioemocionais na educação básica, reconhecendo sua relevância para desempenho acadêmico, interesses profissionais e ... -
Enfrentando provas escolares: relações com problemas de comportamento e rendimento acadêmico no Ensino Médio
(PUC-Campinas, 2016-02-24)A adolescência é um período de mudanças físicas, psicológicas e socioculturais, com muitos estressores, inclusive no contexto escolar, a exemplo da realização de provas acadêmicas e o vestibular. Para lidar com essas ...