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Uma experiência com grupo de pais de adolescentes uma instituição escolar
(PUC-Campinas, 1998-02-27)
O presente trabalho relata a experiência de um grupo de pais de adolescentes pertencentes a uma escola particular. Teve por objetivos a abertura de um espaço de reflexão aos pais de alunos com queixa de dificuldades no ...
Pensamento dialético e possíveis em um jogo computadorizado
(PUC-Campinas, 2001-08-31)
Com uma abordagem piagetiana e microgenética, investigou-se o pensamento dialético e a constituição de possíveis na resolução e compreensão de um jogo computadorizado. Um estudo prévio com adolescentes, 40 meninos e 26 ...
Ser professor: um estudo psicanalítico
(PUC-Campinas, 2013-02-05)
Esta pesquisa apresentou um estudo sobre o ser professor com base no referencial teórico psicanalítico. O interesse por este estudo surgiu a partir da prática da pesquisadora como docente. Teve como propósito compreender ...
Psicologia escolar e as práticas de gestão na escola: um estudo sobre os processos de mudança mediados pela vontade
(PUC-Campinas, 2016-02-17)
O presente estudo está integrado às ações do grupo de Pesquisa Processos de Constituição dos Sujeitos em Práticas Educativas PROSPED, da linha de pesquisa Prevenção e Intervenção Psicológica, do programa de Pós-graduação ...
Vivências de mães-trabalhadoras acerca das demandas e recursos laborais em modalidades alternativas de trabalho
(PUC-Campinas, 2021-02-09)
A literatura científica da última década demonstra que muitos termos estão sendo usados para designar relações de trabalho, tais como Teletrabalho que se refere às trabalhadoras que atuam em casa no período total ou após ...
A experiência de profissionais de um CREAS em relação ao atendimento a mulheres em situação de violência
(PUC-Campinas, 2018-10-30)
Esta pesquisa objetivou compreender a experiência de profissionais que atendem mulheres em situação de violência em um Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS). O CREAS é uma unidade pública gerada ...
Subjetividade em sala de aula: a relação professor-aluno no ensino superior
(PUC-Campinas, 2006-02-15)
O presente estudo teve como objetivo investigar a subjetividade presente em sala de aula do ensino superior a partir de uma análise da relação professor-aluno e as implicações decorrentes para o processo de construção do ...
Experiências com grupo de professores universitários: um estudo psicanalítico
(PUC-Campinas, 2006-11-17)
A presente pesquisa teve como objetivo investigar o envolvimento com a educação por meio da técnica grupo de reflexão com professores universitários. Objetivou, portanto, refletir sobre a educação, bem como favorecer a ...
O papel da psicologia no desenvolvimento de líderes organizacionais, segundo psicólogos e líderes
(PUC-Campinas, 2005-02-18)
Este estudo tem por objetivo analisar a contribuição da Psicologia Organizacional e do Trabalho (POT) para o desenvolvimento de líderes organizacionais. Os dados foram obtidos através de depoimentos escritos, com perguntas ...
Análise comportamental em depressivos
(PUC-Campinas, 2007-02-14)
O transtorno depressivo é um dos mais freqüentes e incapacitantes problemas da atualidade, e é considerado um dos grandes motivos pela busca de serviços de saúde em todo o mundo. Caracteriza-se por humor triste, melancolia, ...