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Processo terapêutico analítico-comportamental em dois casos de transtorno dismórfico corporal
(PUC-Campinas, 2007-04-13)
O Transtorno Dismórfico Corporal (TDC) consiste em uma preocupação exagerada com um defeito mínimo ou imaginado na aparência. Indivíduos diagnosticados desenvolvem comportamentos característicos como: checar no espelho, ...
Stress crônico e temas de vida: uma proposta cognitivo-comportamental para conceitualização
(PUC-Campinas, 2008-02-13)
A área de stress tem sido muito estudada, dados demonstram que em média, mais da metade da população das grandes cidades brasileiras apresentam stress. O stress advém de fatores internos (vulnerabilidades) e externos ...
Fatores psicológicos e qualidade de vida de pessoas com doença de parkinson
(PUC-Campinas, 2007-02-06)
O objetivo foi avaliar a associação entre depressão, alexitimia, qualidade de vida e estilos de personalidade de pessoas com Doença de Parkinson, atendidos na Associação Brasil- Parkinson. A amostra, de 100 participantes ...
Escala de avaliação do transtorno dismórfico corporal: propriedades psicométricas
(PUC-Campinas, 2009-05-12)
O estudo analisou as propriedades psicométricas da Escala de Avaliação do Transtorno Dismórfico Corporal EA-TDC. Foram estimadas a validade de conteúdo, validade de construto, a validade de critério e a consistência ...
Escala de inteligência Wechsler para crianças e bateria de habilidades cognitivas Woodcock Johnson-III: comparação de instrumentos
(PUC-Campinas, 2007-12-14)
O estudo da avaliação intelectual tem apresentado grande diversidade através dos tempos. Atualmente, a teoria reconhecida como sendo a mais ampla para explicar o funcionamento mental é a C-H-C (Cattell-Horn-Carroll) . ...
Evidências de validade do Questionário de Relacionamento Central (CRQ) com universitários
(PUC-Campinas, 2011-02-15)
O Questionário de Relacionamento Central - CRQ é um instrumento de auto-relato desenvolvido para diagnosticar relacionamento amoroso conflituoso, segundo três componentes: Desejo (D), Resposta do Outro (RO) e Resposta do ...
Avaliação das habilidades cognitivas em crianças com e sem indicação de dificuldades de aprendizagem pela bateria Woodcock-Johnson III
(PUC-Campinas, 2007-05-18)
A avaliação das habilidades cognitivas de crianças que apresentam dificuldades de aprendizagem constitui-se um importante campo de investigação psicológica. Este estudo objetivou investigar as habilidades cognitivas de ...
Psicólogos sociais em uma instituição pública de assistência social: analisando estratégias de enfrentamento
(PUC-Campinas, 2009-02-03)
Este estudo teve como objetivo estudar as estratégias de enfrentamento (individuais e/ou coletivas) que buscam minimizar e/ou superar os impactos prejudiciais ao desenvolvimento das ações dos psicólogos em uma instituição ...
Stress e gravidez: fontes, sintomas e estratégias
(PUC-Campinas, 1994)
Este estudo objetivou comparar 2 grupos de gestantes, multipáras, no último trimestre de gravidez, quanto à incidência do stress, fontes estressoras, sintomas e estratégias usadas para lidar com a tensão. Correlacionou-se ...
A escola como promotora de desenvolvimento humano: contribuições da psicologia à gestão escolar
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2022-02-15)
Considerando a gestão escolar como instância que exerce papel fundamental na promoção
dos processos escolares e organização da escola, esta pesquisa investiga as contribuições da
Psicologia às ações gestoras, sobretudo ...