Sustentabilidade: um fenômeno multifacetário que requer um diálogo interdisciplinar

Abstract

Este estudo, de natureza teórica, visa promover uma reflexão sobre as contribuições da interdisciplinaridade nos estudos atinentes a sustentabilidade. O estudo parte da perspectiva de que a maioria dos estudos realizados sobre a sustentabilidade tratam as dimensões, conceitos ou práticas sustentáveis de forma disciplinar e isolada. Porém, a sustentabilidade é um fenômeno multifacetário. Para compreendê-lo em sua completude é necessário estudar o tema integrando conhecimentos oriundos de diversas áreas, promovendo a interdisciplinaridade na pesquisa. Numa vertente mais teórica, discutiu-se o que é interdisciplinaridade, sua importância e outros conceitos que orbitam esse termo. O estudo buscou mostrar a importância da interdisciplinaridade no estudo dos conceitos de desenvolvimento sustentável e sustentabilidade, uma vez que os mesmos são multifacetários e ainda se encontram em construção. Numa vertente mais empírica buscou-se demonstrar a importância da interdisciplinaridade, por exemplo, quando se trata da dimensão ambiental da sustentabilidade no âmbito da agricultura. Nesta discussão, muitos outros elementos apareceram de forma imbricada, revelando a necessidade de produções do conhecimento de formas mais abrangentes e unificadas. O estudo conclui que, quando analisamos a sustentabilidade apenas sob uma ou poucas facetas, podemos estar correndo o risco de produzir resultados unidimensionais e limitados. Portanto, ao estudar sobre questões atinentes a sustentabilidade, uma abordagem interdisciplinar do pesquisador permitirá uma compreensão mais ampla do ser humano em sua relação com a natureza e a sociedade, gerando resultados mais promissores.

This study, of a theoretical nature, aims to reflect on the contributions of interdisciplinary in studies on sustainability. The study starts from the perspective that most studies carried out on sustainability deal with sustainable dimensions, concepts or practices in a disciplinary and isolated way. However, sustainability is a multifaceted phenomenon. To understand it in its entirety, it is necessary to study the theme by integrating knowledge from different areas, promoting interdisciplinary in research. In a more theoretical perspective, it was discussed what interdisciplinary is, its importance and other concepts that orbit this term. The study sought to show the importance of interdisciplinary in the study of the concepts of sustainable development and sustainability, since they are multifaceted and are still under construction. In a more empirical aspect, we sought to demonstrate the importance of interdisciplinary, for example, when it comes to the environmental dimension of sustainability in the context of agriculture. In this discussion, many other elements appeared in a nested way, revealing the need for knowledge production in more comprehensive and unified ways. The study concludes that when we analyze sustainability in only one or a few facets, we may be at risk of producing one-dimensional and limited results. Therefore, when studying about issues related to sustainability, an interdisciplinary approach by the researcher will allow a broader understanding of the human being in his relationship with nature and society, generating results that are more promising