Browsing Produção acadêmica e científica by Issue Date
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Manejo nutricional de equinos atletas
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 15-11-15)A utilização dos equinos para fins esportivos é uma atividade crescente no Brasil, porém nem sempre o manejo nutricional é realizado de forma adequada, respeitando a fisiologia da espécie. Este trabalho realizou uma ... -
Terceira idade e aposentadoria: sinônimos de crise?
(PUC-Campinas, 1982)O presente trabalho tem por objetivo verificar até que ponto a aposentadoria pode ser vivida como uma situação critica ou de estagnação, devido ao valor social conferido ao trabalho ou se o individuo pode encontrar outras ... -
Stress e gravidez: fontes, sintomas e estratégias
(PUC-Campinas, 1994)Este estudo objetivou comparar 2 grupos de gestantes, multipáras, no último trimestre de gravidez, quanto à incidência do stress, fontes estressoras, sintomas e estratégias usadas para lidar com a tensão. Correlacionou-se ... -
A economia no pensamento de Emmanuel Mounier
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 1994-12-13) -
Sujeitos frente ao hipertexto: um estudo exploratório de interações
(PUC-Campinas, 1997-06-24)O computador tem se introduzido na sociedade contemporânea em uma grande variedade de atividades, nas quais o homem com ele estabelece relações, quer sejam de trabalho que de lazer. Estas interações homem-máquina tem sido ... -
Uma experiência com grupo de pais de adolescentes uma instituição escolar
(PUC-Campinas, 1998-02-27)O presente trabalho relata a experiência de um grupo de pais de adolescentes pertencentes a uma escola particular. Teve por objetivos a abertura de um espaço de reflexão aos pais de alunos com queixa de dificuldades no ... -
Prevenção da AIDS na escola: representações sociais de professores
(PUC-Campinas, 1998-06-19)O objetivo deste estudo foi explorar as Representações Sociais de professores sobre o HIV/AIDS e Programas de Prevenção da AIDS na Escola. Foram sujeitos 54 professores de Escolas Técnicas de 2º Grau do Estado de São Paulo. ... -
O efeito do controle de stress no resultado da gravidez
(PUC-Campinas, 1999)Este estudo objetivou investigar o efeito do treino de controle de stress (TCS) no resultado da gravidez. Participaram 30 gestantes, em três grupos de dez cada, no pré-parto. A testagem inicial avaliou o stress, as estratégias ... -
Ser líder: um estudo fenomenológico de depoimentos
(PUC-Campinas, 1999-02-12)Este estudo tem por objetivo descrever as vivências emocionais de pessoas que exercem cargo de liderança em uma organização. Os dados foram obtidos através de entrevistas individuais, com perguntas abertas, dirigidas a ... -
Gravidez de fetos malformados: um estudo psicológico com casais
(PUC-Campinas, 1999-02-26)Este estudo relata a vivência emocional de quatro casais após a descoberta de anomalias severas no feto em gestação. Objetivou-se: investigar as reações emocionais, ou seja, fantasias, angústias e defesas neles desencadeadas ... -
Desempenho vocal do professor: avaliação multidimensional
(PUC-Campinas, 1999-12-06)O objetivo deste estudo foi propor uma avaliação multidimensional, de variáveis influentes no desempenho vocal do professor do ensino fundamental. A amostra final, composta de 42 professores de ensino fundamental da cidade ... -
Quem canta os males espanta? : um estudo heurístico da vivência de cantar
(PUC-Campinas, 2000-09-23)Resumo: Trata-se de uma pesquisa qualitativa de tipo exploratória que visa descrever elementos presentes na vivência de cantar, considerada do ponto de vista psicológico. Apresenta um embasamento teórico sobre música e ... -
O periódico Educar em Revista do setor de educação da Universidade Federal do Paraná (1977-2000): uma análise histórica e temática
(PUC-Campinas, 2001-02-01)Resgata a trajetória histórica do periódico Educar em Revista do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná realizando análise de conteúdo da produção científica expressa nos seus artigos e/ou documentos sob o ... -
Descobrindo o brincar de crianças excepcionais: um enfoque psicanalítico
(PUC-Campinas, 2001-02-09)Este estudo busca compreender, do ponto de vista psicanalítico, o que acontece com crianças nos momentos de brincadeira livre de uma classe de estimulação de uma escola especial, composta por seis alunos, com idade de dois ... -
Interdisciplinaridade entre fonoaudiologia e psicologia
(PUC-Campinas, 2001-08-21)Este estudo caracteriza a clientela de uma clínica particular de Fonoaudiologia e Psicologia, do interior de São Paulo, por meio da análise de 288 prontuários de clientes atendidos em 1998. Analisa sexo, idade, posição na ... -
Interdisciplinaridade entre fonoaudiologia e psicologia
(PUC-Campinas, 2001-08-21)Este estudo caracteriza a clientela de uma clínica particular de Fonoaudiologia e Psicologia, do interior de São Paulo, por meio da análise de 288 prontuários de clientes atendidos em 1998. Analisa sexo, idade, posição na ... -
Pensamento dialético e possíveis em um jogo computadorizado
(PUC-Campinas, 2001-08-31)Com uma abordagem piagetiana e microgenética, investigou-se o pensamento dialético e a constituição de possíveis na resolução e compreensão de um jogo computadorizado. Um estudo prévio com adolescentes, 40 meninos e 26 ... -
Escala de avaliação de sintomas-90-R-SCL-90-R: adaptação, precisão e validade
(PUC-Campinas, 2001-11-23)Apresenta estudo de precisão e validade da Symptom Checklist - 90 - Revised (SCL-90-R), junto a população clínica, além de um estudo preliminar de padronização. SCL-90-R é uma escala multidimensional de auto-avaliação para ... -
Palmeiras: biologia e polinização
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2002)Não informado pelo autor. -
Apropriações culturais das práticas xamânicas na contemporaneidade: um estudo dos ritos e significados da cura
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2002-02-17)Novas formas de afirmar o sagrado vêm se mostrando mais presentes no Brasil contemporâneo. É este o caso observado com o neoxamanismo, num cenário em que o religioso e o secular se reconfiguram de maneiras inéditas, m ...