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Anais do XIX Seminário sobre a produção do conhecimento em educação
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2024-10-01)
O XV SIMPÓSIO DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO e XIX SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO, que teve como tema “Perspectivas críticas em Educação: trabalho, formação e práticas docentes”, aproximou e articulou em um único evento as ...
Vivências do estágio na formação inicial e seus reflexos para a futura prática docente
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2019-12-02)
O presente trabalho destacou, como tema principal, a importância do estágio para a formação
inicial docente, com foco nas contribuições e reflexões dos estagiários, do curso de
Pedagogia, sobre a construção e constituição ...
Bullying e suas implicações no desenvolvimento social, cognitivo-acadêmico e emocional das vítimas
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2022-12-01)
O presente Trabalho de Conclusão de Curso discute o bullying como violência no
âmbito escolar e suas implicações no desenvolvimento social, cognitivo-acadêmico e
emocional das vítimas. O problema central da pesquisa ...
Ensino bilíngue (português/inglês) na educação infantil e a utilização de contos infantis na aprendizagem de uma segunda língua.
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-11-12)
Na última década, a busca pela aprendizagem de uma segunda língua aumentou, e como isso,
a procura por escolas bilíngues desde a primeira infância também. Essas escolas proporcionam
aos alunos através de diversos recursos ...
A intencionalidade na prática com desenho para crianças do 1º ano do ensino fundamental I
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2023-12-05)
As contribuições e experiências envolvendo desenhos no trabalho pedagógico do
professor, com crianças, é fundamental para o desenvolvimento e aprendizagem
desses sujeitos no seu processo de ensino. Esta investigação tem ...