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dc.contributor.authorVictório, Vanessa Marques Gibran
dc.contributor.authorAndrade, André Luiz Monezi
dc.contributor.authorSilva, Andressa Melina Becker da
dc.contributor.authorMachado, Wagner de Lara
dc.contributor.authorEnumo, Sônia Regina Fiorim
dc.date.accessioned2025-09-09T14:21:14Z
dc.date.available2025-09-09T14:21:14Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/xmlui/handle/123456789/18169
dc.description.abstractEste estudo verificou as relações entre estressores do dia-betes mellitus tipo 1 e seu enfrentamento e os comportamentos de autocuidados em 10 adolescentes, que responderam os seguintes ins-trumentos: Questionário Sociodemográfico, Summary of Diabetes Sel-f-Care Activities Questionnaire, o Questionnaire on Stress in Patien-tes with Diabetes-Revised, Adolescent/Child’s Self-Report Responses to Stress-Diabetes, todos com validação linguística, e a Escala de Copingdo Diabetes para Adolescentes, baseada na Motivational Theory of Co-ping. Observou-se baixa adesão aos autocuidados. São principais es-tressores a hipoglicemia, o regime terapêutico e as queixas somáticas, os quais ameaçam a necessidade psicológica básica de Competência e geram raiva. Os adolescentes lidam com o regime terapêutico de forma mal adaptativa, diminuindo a adesão à atividade física. Estressores re-lacionados à ansiedade/depressão apresentaram maior número de cor-relações, especialmente com respostas de estresse involuntárias e de desengajamento. Essa análise das variáveis motivacionais do processo de adesão ao tratamento fornece dados prescritivos para intervenções com essa populaçãopt_BR
dc.description.abstractThis study analyses the relationship between stress causes from diabetes mellitus I, coping and self-care behavior in 10 adoles-cents who answered the Sociodemographic Questionnaire, Summary of Diabetes Self-Care Activities Questionnaire, Questionnaire on Stress in Patients with Diabetes-Revised, Adolescent/Child’s Self-Report Re-sponses to Stress-Diabetes, with linguistic validation, and Coping Diabetes Scale for Adolescents, based on the Motivational Theory of Coping. Low self-caring adhesion was detected. Main stressors are hy-poglycemia, therapy regime and body complaints, all of which threat the psychological basic need of competence and produced anger. Ad-olescents cope inadequately with the therapy regime and lessen adhe-sion to physical activities. Stress causes related to anxiety/depression had the greatest number of correlations, particularly involuntary re-sponses to stress and disengagement. Current analysis of motivational variables of adhesion to treatment provides prescriptive data for inter-ventions with the population concerned
dc.publisherCentro Universitario de Maringapt_BR
dc.rightsAcesso abertopt_BR
dc.subjectEstresse psicológico
dc.subjectEnfrentamento
dc.subjectCooperação e Adesão ao Tratamento
dc.subjectDiabetes mellitus Tipo 1
dc.subjectAdolescente
dc.subjectStress
dc.subjectPsychological
dc.subjectCoping
dc.subjectTreatment Adherence and Compliance
dc.subjectDiabetes mellitus I
dc.subjectAdolescent
dc.titleADOLESCENTES COM DIABETES MELLITUS TIPO 1: ESTRESSE, COPING E ADESÃO AO TRATAMENTOpt_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.contributor.institutionPontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas)pt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.17765/2176-9206.2019v12n1p63-75pt_BR


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