Questões objetivas em doenças sexualmente transmissiveis: formulações e acertos justificados

Abstract

Objetivo: Contribuir para a educação continuada de profissionais da Saúde através da formulação,resposta e discussão de questões de múltipla escolha em doenças sexualmente transmissíveis. Método: Considerando as diretrizes do Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos Expedidos por Instituições de Educação Superior Estrangeira, cada questão é necessariamente constituída de três elementos: o texto-base, o enunciado e as alternativas (gabarito e distratores). A discussão de cada item é travada a partir de textos atualizados da área, devidamente caracterizados nas respectivas referências. Resultados: São apresentadas e problematizadas 20 questões de múltipla escolha sobre diferentes aspectos da epidemiologia, clínica, diagnóstico e terapêutica das doenças sexualmente transmissíveis. Conclusão: Colheram-se evidências adicionais favoráveis à adoção das questões de múltipla escolha como ferramenta de educação continuada em saúde em nosso meio.

Objective: To contribute to the Continuing Education of Health professionals through formulation,answering and discussion of multiple choice questions on sexually transmitted diseases. Method: Considering the objectives of the National Revalidation Exam of Medical Degrees Issued by Foreign Superior Education Institutions each question is necessarily constituted of three elements: the base text, the enunciation and the alternatives (template and the distractors). The discussion of each item is set based on updated texts related to subject, characterized on the respective references. Results: Twenty multiple choice questions on Epidemiologic, Clinical, Diagnosis andTherapeutical aspects of the sexually transmitted diseases are presented and discussed. Conclusion: Additional evidences favorable to the election of the multiple choice questions as acontinuing health education tool in our environment were collected.