Os caminhos reflexivos/formativos percorridos por uma professora alfabetizadora: um estudo autobiográfico

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dc.contributor.advisorTassoni, Elvira Cristina Martins
dc.contributor.authorJesus, Deise Cristina Carvalho de
dc.date.accessioned2022-02-22T11:34:21Z
dc.date.accessioned2026-02-06T15:32:09Z
dc.date.issued2017-02-15
dc.identifier.urihttps://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/handle/123456789/1286
dc.language.isopor
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas)
dc.subjectPNAIC
dc.subjectReflexividade
dc.subjectFormação continuada de professores
dc.subjectPesquisa autobiográfica
dc.subjectPNAIC
dc.subjectReflexivity
dc.subjectContinuing education of teachers
dc.subjectAutobiographical research
dc.titleOs caminhos reflexivos/formativos percorridos por uma professora alfabetizadora: um estudo autobiográfico
dc.title.alternativeThe reflexive / formative paths covered by a literacy teacher: An autobiographical study
dc.typeDissertação
puc.EscolaCCHSA – Centro de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
puc.graduateProgramEducação
puc.undergraduateProgramNão se aplica

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