Geometrias e geografias, modelos e territórios: o caso do atendimento escolar em creche como política pública de caráter territorial

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dc.contributor.advisorSilva Neto, Manoel Lemes da
dc.contributor.authorCarandina, Thiago
dc.date.accessioned2022-02-17T13:43:36Z
dc.date.accessioned2026-02-13T15:34:43Z
dc.date.issued2021-02-24
dc.description.sponsorshipCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
dc.identifier.urihttps://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/handle/123456789/4167
dc.language.isopor
dc.publisherPontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas)
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectAtendimento escolar
dc.subjectTerritório usado
dc.subjectPolítica territorial
dc.subjectPlano Nacional de Educação
dc.subjectSchool attendance
dc.subjectUsed territory
dc.subjectTerritorial policy
dc.subjectNational Education Plan
dc.titleGeometrias e geografias, modelos e territórios: o caso do atendimento escolar em creche como política pública de caráter territorial
dc.typeTese
puc.EscolaCEATEC – Centro de Ciências Exatas, Ambientais e de Tecnologias
puc.graduateProgramArquitetura e Urbanismo
puc.refereeMoreno, Monica Manso
puc.refereeAparicio, Cimar Alejandro Prieto
puc.refereeDe Sordi, José Osvaldo
puc.refereeLedo, Maria Del Carmen García
puc.refereeLattes3089245255748736
puc.refereeLattes2412689650508002
puc.refereeLattes4655853836906471
puc.undergraduateProgramNão se aplica

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