Perspectivas de um trabalho pedagógico com jogos e a matemática no Programa Ler e Escrever

Data

Autores

Thomaz, Poliana Helena Batista

Editor

Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas)

Palavras-chave

ensino de matemática, jogo em sala de aula, anos iniciais do Ensino Fundamental, programas educacionais, math teaching, games in classroom, elementary school, education program.

URI

https://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/handle/123456789/1143

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