Concepções do professor alfabetizador: uma visão histórico-crítica?

Data

Autores

Tomio, Noeli Assunta Oro

Editor

Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas)

Palavras-chave

professor alfabetizador, perspectiva histórico-crítica, teacher's definitions, historic-critical perspective

URI

https://repositorio.sis.puc-campinas.edu.br/handle/123456789/515

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