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Jano: hábitos alimentares do estudante universitário
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-11-24)
Este projeto trata da ação do design no auxílio para a mudança de hábitos alimentares do estudante universitário, fator que prejudica a saúde e o desempenho geral dele. A partir da compreensão das necessidades e dos problemas ...
PROJETO IN.TOLERA - alternativas a respeito das alergias e intolerâncias alimentares sob a ótica do design da informação
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-12-10)
Este projeto propõe um conjunto de ações utilizando o Design Digital como solução, para atingir o objetivo de melhorar a vida e a experiência dos indivíduos com restrições, alergias e intolerâncias alimentares, atendendo ...
Propulsão o design ao estilo “faça você mesmo” como modalidade de (des)construção coletiva de conhecimento científico
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-12-07)
O presente Trabalho de Conclusão de Curso visa abordar o Design Digital como área de conhecimento teórica-prática propulsora da divulgação científica no país, levando-se em conta três estudos de caso
que demonstram a ...
Projeto Leia-se: acessibilidade dos livros ilustrados para pessoas com deficiência visual
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-12-15)
Devido à pouca demanda e ao alto custo de fabricação, o acesso à leitura tátil de livros no sistema Braille é muito precário no Brasil. Visto que a leitura, principalmente para pessoas com deficiência visual, é algo vital ...
In Acess: viabilização das diretrizes de acessibilidade web cognitiva para designers
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-11-24)
O presente projeto aborda, por meio do Design Digital, a acessibilidade web cognitiva. O ambiente web sofre com a escassez de sites e plataformas inclusivas, prejudicando seu acesso democrático. Assim, discute-se a importância ...
Paletro – a importância da representatividade étnica e cultural no Character Design em videogames
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-11-22)
O presente Trabalho de Conclusão de Curso aborda a relevância da representatividade de diversas etnias e culturas em personagens de videogames, já que por muito tempo o protagonismo dos personagens era exclusivo aos homens ...
Unio: design e o vício em jogos em crianças e adolescentes
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-12-16)
Nos últimos anos, o problema da adicção em jogos em crianças e adolescentes tem se tornado algo mais comum, obtendo até a classificação de distúrbio mental pela OMS em 2018. Sendo causado por uma combinação entre fatores ...
In.clusion: ensino e aprendizado sobre acessibilidade para estudantes de design
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-11-30)
Este projeto apresenta a proposta de uma ferramenta digital gamificada cujo objetivo é conscientizar e ensinar designers sobre o Design Inclusivo. Pesquisas bibliográficas e de campo apontam que o tema de Design Inclusivo ...
Leiturê: o design digital como ferramenta de incentivo a leitura para o público infantojuvenil brasileiro
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-12-10)
A leitura é responsável por desencadear ações e emoções que são mais do que apenas meros gestos banais da vivência humana, são características que movem a nossa existência ao rumo da conexão com o todo e consigo mesmo e ...
GG - Great Guidance: acessibilidade em videogames por meio de interfaces aumentando a democratização do acesso à mídia.
(Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), 2021-12-07)
O presente Trabalho de Conclusão de Curso busca, através do estudo e aplicação dos modelos teóricos do Design Digital, Design de Interfaces e dos estudos de Experiência do Usuário, discutir a questão de acessibilidade nos ...